蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)冰花教學(xué)反思(參考版)
2024-12-08 20:06本頁(yè)面
【正文】 。每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體，都有自己的思想，說(shuō)不定他們的語(yǔ)言是老師沒(méi)想到的，會(huì)給教師更好 的啟發(fā)，不能怕孩子不照老師的思路走，關(guān)鍵是老師的引導(dǎo)，對(duì)他們的發(fā)言，只要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言稍作點(diǎn)撥即可，不必說(shuō)太多。 教學(xué)中，還有許多不足之處。 四、識(shí)字教學(xué)，扎實(shí)有效。”的句式練習(xí)說(shuō)話(huà)，積累詞語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的作文起步也有一定的幫 助。教學(xué)時(shí)，我請(qǐng)學(xué)生欣賞了各種各樣的冰花圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)冰花還像什么？用“啊，冰花真漂亮。 三、拓展延伸，啟發(fā)想像。在朗讀時(shí)，我加以指導(dǎo)性的點(diǎn)評(píng)，如：冰花像怎樣 的小草？指名讀柔嫩的小草后，我是這樣點(diǎn)評(píng)的：這些小草綠油油的，柔柔的，嫩嫩的，看了真舒服，這冰花真像是一片柔嫩的小草啊。”寫(xiě)出了冰花的各種形狀，寫(xiě)出了冰花的數(shù)量之多。
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