蘇教版語文一年級上冊《冰花》教學(xué)反思(文件)
【正文】 名思維科學(xué)家張光鑒所說的 :必須緊密地聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，充分調(diào)動學(xué)生已有的經(jīng)驗和頭腦中貯存的相關(guān)性模塊，才能成為感悟課文內(nèi)容的 “打火俄石”?！睂懗隽吮ǖ母鞣N形狀，寫出了冰花的數(shù)量之多。 三、拓展延伸，啟發(fā)想像。”的句式練習(xí)說話，積累詞語，對學(xué)生的作文起步也有一定的幫 助。 教學(xué)中，還有許多不足之處。 。每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體，都有自己的思想，說不定他們的語言是老師沒想到的，會給教師更好 的啟發(fā)，不能怕孩子不照老師的思路走，關(guān)鍵是老師的引導(dǎo)，對他們的發(fā)言，只要用簡練的語言稍作點撥即可，不必說太多。 四、識字教學(xué)，扎實有效。教學(xué)時，我請學(xué)生欣賞了各種各樣的冰花圖片，引導(dǎo)學(xué)生說說冰花還像什么？用“啊，冰花真漂亮。在朗讀時，我加以指導(dǎo)性的點評，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1