蘇教版語文一年級上冊冰花表格式教案(參考版)
2024-11-24 00:44本頁面
【正文】 四、總結(jié)課文。 指名回答，齊讀。 第三段中哪句話告訴我們冰花是從哪兒來的？ 三、學(xué)習(xí)第三段。它像（ ），像（ ），像（ ）。 1指導(dǎo)讀如：啊！真漂亮！ 1接下來，我們來看看攝影師拍下的冰花。 出示板書。 播放錄音、生想象：天亮了，請大家揉揉眼睛，伸個懶腰，睜開眼睛。 這么美的冰花，昨天傍晚還沒有，今天早上有了，小童真幸運，能看到這么美的冰花。你們猜猜老師怎么會讀得這么美嗎？告訴你們一個秘 密：老師既讀又想：冰花像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。 男女生比賽讀，表揚：女生讀得很美，男生讀得也很棒，老師也想讀一讀，你們給不給老師這個機會？ 師讀，生評價。 現(xiàn)場采訪：你們覺得冰花怎樣？指導(dǎo)感情朗讀。 指名回答 3~5名說到完整為止。 二、學(xué)習(xí)課文第二段。今天，我們想不想再去小童家看看冰花。 第二課時 一、復(fù)習(xí) 冰花是什么樣子 的？指名回答，二名。人字旁要謙讓，把腳縮進來。在書上描紅。）教師范寫，教口訣：一橫中，二橫短，三橫長，一豎豎中線。而且邊讀邊思考了，我們做什么事情都要邊做邊動腦啊， 2．（師生一起讀）師：聽了小朋友們讀得那么投入，我也想讀書了，我們一起讀好嗎？ 3．想不想看看冬爺爺給我們送來的禮物??？（出示冰花圖片） 4． 冬爺爺送的禮物你喜歡嗎？你有什么問題要問東爺爺嗎？ 四、學(xué)習(xí)生字： 今天冬爺爺不光給我們送來美麗的冰花，還給我們帶來幾個漢字寶寶讓我們和它交朋友呢，看，都是誰來了？ 出示生字：見豐時
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