一年級(jí)語(yǔ)文誰(shuí)住頂樓(參考版)

【摘要】2020年12月18日小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第三單元2020年12月18日情景導(dǎo)入：2020年12月18日我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分2020年12月18日我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：1、這座樓房里住了哪些動(dòng)物朋友？

2024-11-15 04:51

一年級(jí)下冊(cè)誰(shuí)住頂樓語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入：我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑，身體好?！?/span>

2024-11-15 01:24

一年級(jí)誰(shuí)住頂樓說(shuō)課稿范文(參考版)

【摘要】一年級(jí)《誰(shuí)住頂樓》說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材： （一）教學(xué)內(nèi)容：《誰(shuí)住頂樓》是新課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文出版社一年級(jí)下冊(cè)第十課的一篇童話故事。課文寫(xiě)的是新樓房蓋好了，小動(dòng)物們一心想把方便讓給別人，都爭(zhēng)著住頂樓的事...

2024-12-03 06:53

s版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：誰(shuí)住頂樓教案-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 S版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：《誰(shuí)住頂樓》教案 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。 ，學(xué)會(huì)與人相處，多替別...

2025-04-13 02:10

誰(shuí)住頂樓語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】五華縣第二小學(xué)曾秋香垂方響住頂房體守便爬各分戶頂樓樓房方便身體響聲爬高垂下分發(fā)守門(mén)看家各家各戶我會(huì)讀新樓房蓋好了。誰(shuí)住頂樓呢？

2024-12-17 11:27

誰(shuí)住頂樓課件(參考版)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第三單元節(jié)莊小學(xué)彭軍紅我會(huì)讀房撓繩影勇捎哧溜蹦蓋嘿睦蓋房撓頭腮幫子繩子自告奮勇連蹦帶跳捎信哧溜哧溜影響各家各戶和睦相處我會(huì)想用你喜歡的方

2024-11-28 13:57

誰(shuí)住頂樓(2)(參考版)

【摘要】動(dòng)物王國(guó)樓房繩子影響蓋好和睦相處自告奮勇?lián)先鶐妥舆炅镞炅镞B蹦帶跳各家各戶動(dòng)物王國(guó)9誰(shuí)住頂樓小猴撓撓腮幫子，想了想說(shuō)：“嘿，還是我住頂樓吧，我愛(ài)攀登，膽子也大！”小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑步，身體好?！?/span>

2024-12-17 11:27

誰(shuí)住頂樓(2)(參考版)

【摘要】我會(huì)讀我會(huì)認(rèn)fáng蓋房fāngbiàn方便xiǎng影響fáng蓋房fāng方便xiǎng影響tǐ體重xiūxi休

2024-11-28 15:10

誰(shuí)住頂樓課件語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入：我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑，身體好。”

2024-12-17 18:25

誰(shuí)住頂樓課件(3)(參考版)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文西師大版第四冊(cè)第三單元執(zhí)教人：仙臺(tái)鎮(zhèn)董莊學(xué)校我會(huì)讀房勇?lián)仙永K蓋影蹦腮嘿哧溜小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑步，身體好?！薄安恍?，不行。你腳步太重，影響大家休息?！毙⊥谜f(shuō)，“還是讓我住頂樓吧。我連蹦帶跳，腳步也輕。”

2024-11-28 13:58

語(yǔ)文s版一下誰(shuí)住頂樓課件(參考版)

【摘要】誰(shuí)住頂樓？,邊讀邊想:1、這座樓房里住了哪些動(dòng)物朋友？2、大家在爭(zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？3、最后誰(shuí)住了頂樓？年歲大，行動(dòng)不方便年歲大，行動(dòng)不方便年歲大，行動(dòng)不方便年歲大了，行動(dòng)不方便“我住頂樓，我愛(ài)跑，身體好。”“不行，不行！你腳步太重，會(huì)影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕,連蹦帶跳就上去了?！蹦_

2024-12-08 20:28

誰(shuí)住頂樓之三語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】我會(huì)讀我會(huì)認(rèn)fáng蓋房fāngbiàn方便xiǎng影響fáng蓋房fāng方便xiǎng影響tǐ體重xiūxi休

2024-12-17 18:25

西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)誰(shuí)住頂樓2(參考版)

【摘要】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元情景導(dǎo)入：我會(huì)讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會(huì)想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說(shuō)：“我住頂樓，我愛(ài)跑，身體好。”

2024-12-15 09:34

誰(shuí)住頂樓說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《誰(shuí)住頂樓》第一課時(shí)說(shuō)課稿一、說(shuō)教學(xué)背景。課文寫(xiě)的是新樓房蓋好了，小動(dòng)物們一心想把方便讓給別人，都爭(zhēng)著住頂樓的事。課文圍繞著誰(shuí)住頂樓這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論。從動(dòng)物們的對(duì)話中，我們感受到鄰里之間和睦友好，互相謙讓的氣氛。課文由七個(gè)自然段組成，以小馬、小兔、小狗、小猴的對(duì)話為主要形式進(jìn)行描寫(xiě)，而貫穿全文的主線仍然是“誰(shuí)住頂樓”。課文篇幅較長(zhǎng)，但內(nèi)容淺顯易懂，語(yǔ)言帖進(jìn)孩子們的生活，適宜兒童閱讀

2024-08-31 17:45

9誰(shuí)住頂樓-西師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文(參考版)

【摘要】誰(shuí)住頂樓住守垂zhùshǒuchuífāngfángxiǎngdǐng頂方房響我會(huì)讀便分爬體biànfēn各告戶爺休pátǐg

2024-12-16 18:11

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