【總結】二年級下冊數(shù)學教學總結 二年級下冊數(shù)學教學總結結(一)二年級數(shù)學教學,重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力,分析、綜合能力,判斷、推理能力和思維的靈活性,敏捷性等,著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力。通過讓學生...
2025-11-24 22:10
【總結】 人教版小學二年級下冊數(shù)學教案 在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課”不備“人”,只備“形”不備“神”,只備結果,不備過程,教師的教案充其量只是教師的“備忘錄”。下面...
2025-11-09 22:26
【總結】小學二年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角教案文案 2021小學二年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角教案文案1 設計說明 《數(shù)學課程標準》中指出:“推理是數(shù)學的基本思維方式,也是人們學習和生活中經(jīng)常使用的思維...
2025-11-28 03:39
【總結】 小學二年級下冊數(shù)學教案(三篇) 小學二年級下冊數(shù)學教案篇一 教學目標: 1、會解決含有減法的兩步計算的實際問題。 2、讓學生在解決問題的過程中,能獨立地進行簡單的、有條理的思...
2025-11-25 05:13
【總結】小學二年級下冊數(shù)學教案5篇 一、復習 1、說出得數(shù),并說出用哪句口訣。 6×2= 4×3= 2×5= 3×3= 2、填空。 2×()=4 3×()=6...
2025-11-28 04:12
【總結】小學二年級下冊數(shù)學教案3篇 【篇一】小學二年級下冊數(shù)學教案 [教學內(nèi)容]:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》二年級下冊第68頁例1。 ?。劢虒W目標] 1、讓學生在具體的情境中...
2025-11-28 04:34
【總結】小學二年級下冊數(shù)學《解決問題》教案 【篇一】小學二年級下冊數(shù)學《解決問題》教案 教學內(nèi)容: 課本第5頁例2 教學目標: 1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的...
2025-11-25 05:27
【總結】小學二年級下冊數(shù)學教案五篇 教學目標: 1、通過復習,學生進一步進解除法意義,熟練計算除法算式。 2、進一步正確讀、寫萬以內(nèi)數(shù)。 3、熟練計算萬以內(nèi)數(shù)的加、減法及估...
2025-11-25 05:21
【總結】第一篇:人教版小學二年級下冊數(shù)學教學總結 小學二年級下冊數(shù)學教學總結 本學期繼續(xù)擔任二年級的班主任及數(shù)學教學工作。按照新課標的指示,再結合本班學生實際的情況,我采用有效地措施,激發(fā)學生的學習興趣,...
2025-10-05 02:13
【總結】小學二年級下冊數(shù)學教學反思5篇 【篇一】小學二年級下冊數(shù)學教學反思 本課在在學習了加減混合、乘除混合以及加、減、乘、除混合運算的基礎上進一步的擴展,引入了帶小括號的混合運算。理解和掌握這個問題...
【總結】第一篇:二年級下冊數(shù)學教案 1、時分秒教案 一、教學目標: 1、在觀察鐘面的過程中加深學生對時間單位的認識,利用時間單位之間的進率進行簡單換算。 2、能根據(jù)鐘面,計算經(jīng)過時間。 3、在回顧時...
2025-10-16 14:33
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級下冊數(shù)學教案 二年級下冊數(shù)學教案 在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的...
2025-04-05 13:07
【總結】二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案文案 2021二年級下冊數(shù)學統(tǒng)計教案文案1 教學目標: 1、知識目標:使學生初步學習繪制條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位),和填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表...
2025-11-27 03:28
【總結】第一篇:二年級下冊數(shù)學教學論文 2015-2016學年三年級數(shù)學教學論文 ------怎樣讓學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣 一、淺談如何讓學生對教材產(chǎn)生興趣 我從事小學教育6年來,最大的發(fā)現(xiàn)就是:作為一位...
2025-10-05 02:10
【總結】第一篇:二年級下冊數(shù)學教學總結 二年級下冊數(shù)學教學總結 導語:下面是關于小學二年級數(shù)學下冊工作總結,歡迎參考閱讀。 小學二年級數(shù)學下冊教學工作總結二年級數(shù)學教學,重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力...
2025-10-05 02:38