小學一年級語文風姑娘送信教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:02 本頁面
【文章內容簡介】 句你喜歡的話讀給你的同桌聽。注意要讀出各種小動物說話的語氣?！ ≈该x、分組讀、齊讀、分角色讀?！ 。劢虒W說明］：故事中的這些角色在收到風姑娘的信后，可能會有幾種反應，這可以通過不同的語氣在朗讀中表現出來。因此，只要孩子的理解合理，都可以讓他們根據自己的理解大膽、有感情地朗讀出來?！ ∈茄剑盏斤L姑娘的信后，動物們都忙活起來，為的是好好的去過冬，現在你知道它們是怎么過冬的了嗎？（學生交流） 1分角色朗讀課文。 對呀，小動物們過冬的方法是各不相同的?！ ‖F在讓我們帶著對它們的喜愛之情讀讀課文吧！誰愿意當小燕子（松鼠、青蛙、小女駭的媽媽）？ 四、鞏固生字： 小朋友讀的可真棒！現在我們把生字寶寶叫出來，看看小朋友還認識不認識？ 五、課后拓展： 呼，呼，呼，風姑娘又把信送到誰那里去了呢？ 出示圖片及文字拼音，生拼讀后回答 （出示：圖片圖片圖片 大雁螞蟻蛇） 它們接到落葉信后又會說些什么呢？你能學著課文的樣子也來說一說嗎？請小朋友們選擇其中的一幅圖，說一說。請在四人小組內先交流?！ 。襟w出示：風姑娘送了一片落葉給大雁，大雁一看，說：“?！薄 ★L姑娘送了一片落葉給螞蟻，螞蟻一看，說：“?！薄 ★L姑娘送了一片落葉給蛇，蛇一看，說：“。”） 指名全班交流?！ 。劢虒W說明］：通過看圖讓學生模仿課文來說一說大雁、螞蟻和蛇等其它動物接到風姑娘的信會怎么說。通過這樣的拓展激發(fā)學生的好奇心，同時也能培養(yǎng)學生的語言感悟能力，從而提高他們的口語表達能力?！ ⌒∨笥褎偛耪f的都很棒?，F在請你想一想，風姑娘把信還可以送給誰呢？仿照課文中的樣子，跟爸爸媽媽說一說。 《風姑娘送信》教案 教學目標 能借助拼音讀準“姑、娘、送、信、落、葉、女、寶”8個生字，并能在新的語言環(huán)境中加以認讀。認識部首“寶蓋頭”，描寫“寶、女、信、葉”4個字?！ ∧苷_朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標點停頓，并能注意讀出小動物說話時的不同語氣。 學習課文，了解一些動物過冬的常識，并能模仿課文說說大雁、螞蟻和蛇等其他動物接到風姑娘的信后會說些什么?！ ×私庋嘧?、松鼠、青蛙和人類過冬的方式各不相同，激發(fā)觀察自然，了解自然的興趣，培養(yǎng)熱愛自
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1