小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文風(fēng)姑娘送信教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句你喜歡的話讀給你的同桌聽。注意要讀出各種小動(dòng)物說(shuō)話的語(yǔ)氣?！ ≈该x、分組讀、齊讀、分角色讀。 ?。劢虒W(xué)說(shuō)明］：故事中的這些角色在收到風(fēng)姑娘的信后，可能會(huì)有幾種反應(yīng)，這可以通過(guò)不同的語(yǔ)氣在朗讀中表現(xiàn)出來(lái)。因此，只要孩子的理解合理，都可以讓他們根據(jù)自己的理解大膽、有感情地朗讀出來(lái)。 是呀，收到風(fēng)姑娘的信后，動(dòng)物們都忙活起來(lái)，為的是好好的去過(guò)冬，現(xiàn)在你知道它們是怎么過(guò)冬的了嗎？（學(xué)生交流） 1分角色朗讀課文。 對(duì)呀，小動(dòng)物們過(guò)冬的方法是各不相同的?！ ‖F(xiàn)在讓我們帶著對(duì)它們的喜愛之情讀讀課文吧！誰(shuí)愿意當(dāng)小燕子（松鼠、青蛙、小女駭?shù)膵寢專?？ 四、鞏固生字： 小朋友讀的可真棒！現(xiàn)在我們把生字寶寶叫出來(lái)，看看小朋友還認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)？ 五、課后拓展： 呼，呼，呼，風(fēng)姑娘又把信送到誰(shuí)那里去了呢？ 出示圖片及文字拼音，生拼讀后回答 ?。ǔ鍪荆簣D片圖片圖片 大雁螞蟻蛇） 它們接到落葉信后又會(huì)說(shuō)些什么呢？你能學(xué)著課文的樣子也來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？請(qǐng)小朋友們選擇其中的一幅圖，說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)?jiān)谒娜诵〗M內(nèi)先交流?！ 。襟w出示：風(fēng)姑娘送了一片落葉給大雁，大雁一看，說(shuō)：“?！薄 ★L(fēng)姑娘送了一片落葉給螞蟻，螞蟻一看，說(shuō)：“?！薄 ★L(fēng)姑娘送了一片落葉給蛇，蛇一看，說(shuō)：“?！保 ≈该嘟涣??！ 。劢虒W(xué)說(shuō)明］：通過(guò)看圖讓學(xué)生模仿課文來(lái)說(shuō)一說(shuō)大雁、螞蟻和蛇等其它動(dòng)物接到風(fēng)姑娘的信會(huì)怎么說(shuō)。通過(guò)這樣的拓展激發(fā)學(xué)生的好奇心，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力，從而提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。 小朋友剛才說(shuō)的都很棒?，F(xiàn)在請(qǐng)你想一想，風(fēng)姑娘把信還可以送給誰(shuí)呢？仿照課文中的樣子，跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。 《風(fēng)姑娘送信》教案 教學(xué)目標(biāo) 能借助拼音讀準(zhǔn)“姑、娘、送、信、落、葉、女、寶”8個(gè)生字，并能在新的語(yǔ)言環(huán)境中加以認(rèn)讀。認(rèn)識(shí)部首“寶蓋頭”，描寫“寶、女、信、葉”4個(gè)字?！ ∧苷_朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓，并能注意讀出小動(dòng)物說(shuō)話時(shí)的不同語(yǔ)氣。 學(xué)習(xí)課文，了解一些動(dòng)物過(guò)冬的常識(shí)，并能模仿課文說(shuō)說(shuō)大雁、螞蟻和蛇等其他動(dòng)物接到風(fēng)姑娘的信后會(huì)說(shuō)些什么。 了解燕子、松鼠、青蛙和人類過(guò)冬的方式各不相同，激發(fā)觀察自然，了解自然的興趣，培養(yǎng)熱愛自
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