蘇教版：小學(xué)一年級上冊語文第7課秋姑娘的信教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最喜歡的信?！ ≈该痴b，能記住幾封信就背幾封。 加上動作，進(jìn)行配樂表演?！ ∥濉⑼卣拐f話，內(nèi)化語言 秋姑娘還會給哪些好朋友寫信呢？用“一封寫給（誰），（怎么樣）。”的句式說一說?！ ⌒〗M練說——指名說，獎勵“楓葉”?！ ∈茄?，秋姑娘給那么多的好朋友寫信，難怪樹上的楓葉都不見了。齊讀第七自然段?！ ×R讀全文，升華情感 這篇課文多有趣呀！讓我們捧起書美美地讀一讀吧?。ㄅ錁罚 ∑?、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)寫字 認(rèn)讀生字。 說說用什么方法記住這些字？ 指導(dǎo)“讀帖”?！ ∈痉吨更c，生按筆順描紅，師巡視指導(dǎo)，糾正寫字姿勢。【篇二】 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文?！ W(xué)會14個生字，其中5個只識不寫?！ ∽寣W(xué)生在讀中認(rèn)識秋天的特征，初步感受大自然的美好情趣，體會到朋友之間互相關(guān)心的愉悅感。 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 ?。ǔ踝x課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，會記、會寫5個生字。教學(xué)過程略） 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，昨天我們初讀了第7課。讀準(zhǔn)了字音，讀通了課文： ?。?）這些生字小朋友還記得嗎？那就小火車開起來； （2）這兒還有幾個要求會認(rèn)的字，一起來； ?。?）這兒還有些詞語呢，誰能讀？（指名 大家真不錯！還記得秋姑娘給誰寫了信嗎？我們一起聽一聽。（放課文配樂錄音，指名說秋姑娘給誰寫了信） 板書：青蛙、大雁、松鼠、山村孩子 信里寫了些什么呢？你們一定很感興趣吧！咱們一起讀讀課文就知道了。（打開書P89） 二、賞讀課文 指名讀第一句，出示課件動畫 師：大家看！秋風(fēng)輕輕地吹，一片片楓葉在空中飛舞，秋姑娘的信可真多呀！能讀出來嗎？（指名讀——齊讀）
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