小學一年級語文天上的小白羊教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、自由讀課文，讀通句子，讀準字音。 ?。ǔ鍪菊n件）開火車，檢查詞語掌握情況?！ ∪サ羝匆糇x課文?！ Q語境識字。（設“讀一讀”闖關(guān)活動。） 在反復朗讀中，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，初讀要讀正確、流利?！ ∪?、再讀、感悟、交流?！ 。ǔ鍪菊n件）看插圖，這幅圖美嗎？這首兒歌寫的更美，讓我們用心地讀讀兒歌好嗎？ 朗讀、議讀?！ ∨錁贩蹲x?！ ∨錁繁痴b?！ W生結(jié)合畫面體會小白羊姿態(tài)之美，創(chuàng)設情境，讓學生叫小白羊下來，表達出對小白羊的關(guān)愛和喜歡。 四、擴展閱讀，大膽想象。 小結(jié)： 小朋友們知道天上的小白羊是什么嗎？天上的白云真是太美了！不知道大家注意到?jīng)]有，天上的白云總是在不斷的變化著自己的姿態(tài)，你們見過什么樣的白云？細心的同學可以仔細地觀察，看看你眼中的白云像什么？ 作業(yè)：讀《云彩和風兒》?！ ∫龑W生觀察身邊的事物，大膽想象，從而培養(yǎng)學生的觀察、想象力。 《天上的小白羊》教案 教材分析 兒童的精神世界是豐富的，兒童的生活是多彩的。在孩子眼里，萬事萬物都是有生命的，都是充滿靈性的。課文是一首淺顯的兒歌，也是一篇充滿想象力的童詩，以兒童和天上的白云對話的口吻，寫出了童真的有趣，童心的可愛?！ 〗虒W設計思路 在開放的課堂中，合作探究，識記、書寫生字；討論交流，暢談所知；感情誦讀，品味其情；大膽想象，綜合實踐，仿照文章說一說，人人當“小詩人”，感受表達的快樂?！ ∫哉勗挼姆绞郊ぐl(fā)學習興趣，自然引入課題；合作探究，指導識記、書寫生字；鼓勵暢談所知，進而感悟內(nèi)容；鼓勵大膽想象與創(chuàng)新，在綜合實踐中品味表達的快樂?！ 〗虒W目標 （一）知識目標 會寫田字格里的五個生字，做到筆順正確、姿勢規(guī)范?！ ≌_認讀十四個生字?！ ≡趯懽诌^程中，初步認識新筆畫“豎鉤”?！ 〗柚鷿h語拼音正確、流利的朗讀課文，背誦課文，盡量做到有感情?！ ≌归_想象，感悟文章內(nèi)容?！ ∮H歷文章學習的全過程，在整個學習活動中，充分體悟大自然之美麗，從而生發(fā)出熱愛大自然、親近大自然之情?！ ?
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