大班音樂活動：幸福的豬小弟(編輯修改稿)
2024-12-04 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒跟唱，并學習難點句?！ 熡缀献餮莩枨??！ 。?）教師唱歌，幼兒表演手語；（2）幼兒唱歌，教師表演手語 三、學習第二段手語及歌曲 教師表演第二段手語 “猜猜，后面發(fā)生了什么事情？”（伴隨音樂旋律，師演示第二段手語） 教師出示第二段圖譜，讓幼兒自己嘗試看圖譜跟著琴聲唱一唱。（師指圖譜） “什么地方有困難？”（明確第二段歌詞與第一段歌詞的不同處） 教師邊范唱邊表演第二段手語 “媽媽是怎么回答的？一起學一學媽媽的`話。”
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