大班音樂活動計劃(編輯修改稿)
2024-10-14 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本次活動的不足之處在于我應(yīng)更好更細(xì)致地關(guān)注到幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)為教師利用，為同伴所學(xué)習(xí)。第三篇：大班音樂活動大班音樂活動：雨中接媽媽執(zhí)教老師：夏蘭蘭一、活動目標(biāo)：，理解歌詞內(nèi)容，在反復(fù)傾聽中感受歌曲的旋律。，情景表演等方法理解并記憶歌詞。，體會媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情。二、活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。三、活動過程一、開始部分《紅蘋果》做律動。，以談話的方式引出課題。“聽，什么聲音？看，那邊走來了誰？這么大的雨，他要干什么？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)歌曲《雨中接媽媽》。1=C2/423 4| 5| 5 55 |5 55 | 5 43 2|1||橘子圓又圓，圓圓圓 圓圓 圓，橘子圓又圓二、基本部分，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：（1）歌詞里面說了誰？（2）歌曲是幾拍子的？歌曲有幾段？（3）剛才發(fā)生了一件什么事？他做了什么事？，幼兒記憶歌詞。節(jié)奏：ＸＸＸＸ|ＸＸ Ｘ0|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＯ||，提出要求：朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。，重點指導(dǎo)說唱部分。，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。三、結(jié)束部分，對幼兒進(jìn)行思品教育。第四篇：大班音樂活動8大班音樂活動：《喜羊羊與灰太狼》2010級學(xué)本1班 向中樺 20100510677 設(shè)計意圖動畫片《喜羊羊與灰太狼》一直深受幼兒的喜愛，孩子們也非常熟悉羊和狼的故事，他們對灰太狼與羊村里羊的抓、躲都充滿了興趣，很多孩子都愿意扮演狼或羊來玩游戲。從孩子的興趣出發(fā)，我選擇了本次活動。同時《七士進(jìn)階》這首丹麥民間舞曲，樂曲為ABAB的循環(huán)。A段音樂活潑、歡快且節(jié)奏強(qiáng)。B段有延長音、重音，給人以懸念和期待感，因此形成了獨特的音樂特質(zhì)；歡快、神秘且富于變化。基于以上特點，我把這首樂曲加上羊躲狼抓的故事內(nèi)容，設(shè)計了本次《喜羊羊與灰太狼》的音樂游戲，使幼兒可以感受與他人合作游戲的樂趣。同時也引導(dǎo)幼兒跟隨音樂自主創(chuàng)編動作以游戲的形式來表現(xiàn)故事?；顒幽繕?biāo)感受樂曲輕松歡快、詼諧幽默的情緒，感知音樂《七士進(jìn)階》的結(jié)構(gòu)和變化。能夠分辨音樂中的重音和長音，結(jié)合故事并隨音樂合拍地進(jìn)行角色扮演、做出游戲動作。能積極地投入到音樂游戲中去，體驗與同伴合作游戲的快樂?；顒又攸c能夠結(jié)合故事隨音樂的結(jié)構(gòu)和變化形象合拍地做出游戲動作，完整流暢的在音樂中玩耍。活動難點能夠結(jié)合故事情節(jié)充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)編出不同的動作表現(xiàn)A部分的音樂，通過靈活多變、形象有趣的動作及表情表現(xiàn)羊閃躲時對狼的挑逗?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟悉動畫片中《喜羊羊和灰太狼》的故事。物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）音樂《七士進(jìn)階》；音樂圖譜1張，音樂分為三段分別由綠色、藍(lán)色、紅色彩色筆表示，波浪線“~~~~~”表示A部分歡快的音樂，B部分用直線“——”圓點“●”分別表示長音和重音；（2）喜羊羊
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