大班音樂主題活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2024-09-16 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)的喜愛。 活動(dòng)目標(biāo) ，了解 “ 拖腔 ”“ 亮相 ” 等京歌特有的表現(xiàn)方式。 ，在演唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：幼兒初步學(xué)會(huì)演唱歌曲《北京，我們的首都》。 ：電腦、視頻，鋼琴伴奏、京歌伴奏帶，板鼓、缽等。 活動(dòng)過程 一、唱唱聽聽：感受京歌的特點(diǎn) 《北京，我們的首都》。 《說唱臉譜》。 “ 今天，老師請(qǐng)來了一個(gè)很會(huì)唱歌的小姐姐，我們仔細(xì)聽聽她演唱的歌曲。 ” ： “ 小姐姐唱的這首歌曲，和我們平時(shí)唱的歌曲有什么不一樣 ” (幼兒在欣賞視頻后自由討論。 ) “ 這是一首帶有京劇味道的歌曲，我們可以叫它京歌。 ” 【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了落實(shí)第一條教學(xué)目標(biāo)，通過演唱歌曲一欣賞視頻一探索發(fā)現(xiàn)，讓幼兒感受京歌的特點(diǎn)。整個(gè)過程體現(xiàn)了幼兒在自主體驗(yàn)與感受中形成對(duì)京歌的一些感性認(rèn)識(shí)，了解京歌與普通歌曲的 不同之處，為第二環(huán)節(jié)活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)?！? 二、唱唱：《北京，我們的首都》 。 (1)“ 小姐姐唱京歌的聲音聽上去有什么感覺 ” (2)“ 小姐姐唱得好聽嗎這首歌曲和我們平時(shí)唱的歌曲有什么不一樣的地方 ” 幼兒有可能回答： ◆ 有點(diǎn)像京劇。 ◆ 唱的時(shí)候有一個(gè)拖音。 ◆ 小姐姐唱歌的時(shí)候眼睛睜得很大。 (3)小結(jié)： “ 小姐姐唱的這首歌不是一首普通的歌曲，而是一首帶有京劇味道的歌曲，有點(diǎn)像京劇又有點(diǎn)像歌曲，這樣的歌曲我們叫它京歌。 ” (4)“ 你們能不能用有力的、洪亮的聲音來演唱《北京，我們的首都》，唱出京歌的味兒 ” ◆ 幼兒演唱一遍歌曲。 。 (1)幼兒嘗試拖長(zhǎng)音演唱。 ◆ 幼兒尋找適合拖音的并嘗試。 “ 你們覺得歌曲里哪句話在唱的時(shí)候可以把音拖得長(zhǎng)一點(diǎn) ” ◆ 師幼拖音比賽。 “ 老師為什么能把音拖得那么長(zhǎng)你們有沒有發(fā)現(xiàn)我的小秘密 ” ◆ 幼兒將拖長(zhǎng)音的句子放進(jìn)歌曲里嘗試演唱。 (2)觀看視頻中京劇演員的拖腔。 “ 你們的拖音拖得還真長(zhǎng)，不過與京劇演員相比還有點(diǎn)差距，我們?cè)賮砺犚宦牎⒖匆豢础?” 。 (1)再次欣賞視頻《說唱臉譜》。 “ 小姐姐在唱這首京歌的時(shí)候，還有什么特別的地方 ” (2)幼兒學(xué)做亮相的動(dòng)作。 (根據(jù)幼兒的即時(shí)反應(yīng)，集體或個(gè)別模仿。 ) ◆ 幼兒嘗試五官的亮相。 ◆ 幼兒嘗試頭部和五官的合作亮相。 讓幼兒了解亮相的意思。 “ 把自己最神氣的姿勢(shì)亮出來給大家看，這就是京劇中的亮相動(dòng)作。 ” (3)讓幼兒自選喜歡的圖片模仿亮相動(dòng)作。 “ 京劇演員會(huì)表演各種各樣的亮相動(dòng)作。今天，老師給大家準(zhǔn)備了很多京劇演員亮相的動(dòng)作圖片，你們可以去看一看，學(xué)一學(xué)。 ” (4)幼兒嘗試表演。 “ 誰愿意把模仿的動(dòng)作做給大家看看 ” “ 先別告訴大家，讓大家猜猜上來演示的小朋友做的是哪個(gè)動(dòng)作。 ” (個(gè)別表演和集體表演相結(jié)合。 ) 【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)要落實(shí)教學(xué)的難點(diǎn)。幼兒根據(jù)自己在第一環(huán)節(jié)中積累的經(jīng)驗(yàn)，通過在歌唱中唱出京
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1