【文章內容簡介】 圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸 (媽媽 )的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大班組 夾彈珠 (組織者： ) 準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。 投海洋球 (組織者： ) 準備：海洋球 若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。 大班六一活動方案主題策劃 第二篇：大班六一活動方案主題策劃 您覺得幼兒園的六一活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢 ?活動有哪些形式呢 ?了解相關精彩內容請參考為大家精心準備的大班六一活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 大班六一活動方案 1 【活動目標】 六一兒童節(jié)是孩 子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。 我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍，展現(xiàn)親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連著家園 。運動、和諧、快樂、健康于一體，讓歡笑送給您，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。 【活動主題和宣傳口號】 活動主題：運動創(chuàng)造和諧、健康快樂你 我 活動口號：“放飛童心、激揚夢想” 【活動準備】 全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環(huán)境。 以班級為單位做好參加活動的準備工作： (1)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。 (2)每個家庭，要求至少 1 名家長參加活動，是爸爸媽媽都能來園參加。 (3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和隊列的練習。 (4)各 班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝 —— 園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。 幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。 幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成 cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。 幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。 活動前，全園安排三次彩排。 【活動內容】 時間： 6 月 1 日上午： 9： 30—— 10： 30 地點： 【活動流程】 (一 )、主持人：致開場詞 (二 )、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場 (三 )、請到會領導發(fā)言并為全國少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎 (四 )、“放飛童心激揚夢想” 2021 年鐵山啟迪幼兒園六一節(jié)目單 《花兒朵朵幼兒雙語操》全體小朋友表演 舞蹈《祖國你好》學前班 舞蹈《親親茉莉花》小班小朋友 舞蹈《健康小天使》學前班、大班 舞蹈《我是女生》中班小朋友 印度舞蹈《快樂的寶貝》大班小朋友 幼兒速算表演學前班 合唱表演《蟲兒飛》大班小朋友 歌舞《好大一棵樹》師生共同表演 詩朗誦《畢業(yè)歌》學前班 (五 )、播放《歌聲與微笑》音樂，放飛氫汽球結束 大班六一活動方案 2 通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié) 。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā) 。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 活動準備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 (班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 )。張貼宣傳標語。 以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇 。抓好幼兒生活技能的教育和學習 。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和 合作的能力 。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品 。每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。 由幼兒園準備活動獎品和禮品。 系列活動 “六一”兒童節(jié)活動可以通過“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。 幼兒故事、童話劇表演賽 (1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇 。體現(xiàn)人人參與 。選材符合 本班幼兒水平 。表演活潑、大方 。服裝設計符合劇情需要 。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。講述、配樂錄音良好。 (3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。 A、節(jié)目表演獎：從參賽的 12 個節(jié)目中評出特等獎 2 個，一等獎 3 個，二等獎 7 個 。B、舞臺設計獎：從參賽的 12 個節(jié)目中評出舞臺設計 6 個。 C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員 10人。 巧手兒比賽 (環(huán)保時裝設計和制作比賽 ) (1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識 。進一步培養(yǎng)幼兒的 環(huán)保意識。 (2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作 。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。要求幼兒的制作在 1 小時內完成 (可制作一件上衣或裙子或褲子 )。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。 A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎 3 個，一等獎 4 個，二等獎 5 個 B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造 性和制作的水平、質量評出作品給予獎勵。 小能人比賽 (1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣 。進一步提高幼兒動手做事的能力。 (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方 。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。 (3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽 。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽 。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。 (4)評獎：根據(jù)比賽的速 度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎 (學前班、大班一等獎 2 名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎 )。 巧嘴兒比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽： A、故事演講比賽：要求選手進行 4 分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。 (滿分為 10分 ) B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝 (可以和爸爸、媽媽共同制作 )隨著音樂大膽地進行時裝表演 。隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。 (表演和回答問題各 5 分，滿分為10 分 ) C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答 (分大、中、小三組進行搶答 )，每答對一題給 1 分。 (3)