大班音樂活動：螃蟹的舞蹈(編輯修改稿)
2025-04-13 21:21 本頁面
【文章內容簡介】 ：認識螃蟹，感受音樂游戲所帶來的快樂?！ ‰y點：能根據(jù)音樂的變化，大膽創(chuàng)編不同的、夸張的螃蟹動作?！ ⊥黄浦仉y點的方法：為幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的`活動氛圍，采用鼓勵、表揚、引導以及個別指導的方法，讓幼兒大膽想象、表現(xiàn)，從而使創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，在游戲中讓難點得以解決。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點、年齡特點，在活動中，所運用的方法、手段注重感受性、體驗性等?！ ∷摹⒄f活動準備： 有關螃蟹的圖片； 與音樂變化相符的螃蟹動態(tài)圖示一份（跳舞、走路、夾鉗子）； 螃蟹音樂； 螃蟹頭飾（每人一份）?！ ∥?、說教法、學法： 教法：本次活動中我運用了啟發(fā)引導法、情景教學法、游戲法，對于這些方法的運用，我改變傳統(tǒng)的教師說教模式，以幼兒為主體，教師用啟發(fā)、引導的方式，充分調動幼兒學習的積極性，并以游戲的方式貫穿活動的始終，再加上生動有趣的形象，讓孩子們在情景游戲的體驗中快樂得獲得知識，真正體現(xiàn)玩中學，學中樂?！ ∏榫敖虒W法：把生活經(jīng)驗融入活動，激發(fā)幼兒感受與表現(xiàn)的興趣?！ l(fā)引導法：教師提出開放性問題，啟發(fā)幼兒發(fā)散性思維，充分表達自己的感受、發(fā)揮想象、創(chuàng)造。 游戲法：幼兒從小就
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