大班音樂活動教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓幼兒分辨并模仿。 老師：帶來兩種節(jié)奏型，請小朋友看看有什么不一樣。（區(qū)別） ?。ń處熍墓?jié)奏）分別出示兩種節(jié)奏卡命名紅色卡和黃色卡?！ 。?）集體跟著關(guān)老師拍出來。（紅卡沒有付點，黃卡上有附點）。（老師再示范請幼兒模仿） 欣賞樂曲錄音，熟悉旋律，感受節(jié)拍，并隨音樂拍打節(jié)拍?！ 。?）師：關(guān)老師帶來一首曲子，請小朋友仔細聽，并用你喜歡的方式隨音樂打節(jié)拍（拍手、拍肩、跺腳）。 ?。?）提問：“請聽聽黃卡的節(jié)奏在哪里？”（強調(diào)黃卡節(jié)奏） 師：“請小朋友再仔細聽一遍，當(dāng)聽到黃卡節(jié)奏時拍出來?！薄 。ㄗⅲ呵懊娴母柙~不拍，到有附點即黃卡節(jié)奏時拍。） 師：“再聽一遍，出現(xiàn)黃卡節(jié)奏時歌詞唱了什么？” ?。?）聽老師用樂器拍打的節(jié)奏進行小跑步的。當(dāng)聽到節(jié)奏的變換時迅速和自己最近的小朋友兩兩結(jié)伴，樂器停止，快速靜止不動?！ ⑴c游戲，體驗快樂游戲：教師介紹“做火車”的方法，幼兒隨音樂練習(xí)： 師：“玩游戲是有規(guī)則的，請你聽好規(guī)則：全體幼兒排成8列縱隊，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側(cè)，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。在音樂節(jié)奏變換時，原來做火車頭和第一節(jié)車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞，給其它火車通過。音樂停，火車停?！薄 。?）、教師與三名幼兒做音樂游戲，其他幼兒觀摩了解玩法?！ 。?）、教師帶領(lǐng)幼兒
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