大班音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 20:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒合作學(xué)習(xí)的能力。但本次活動(dòng)的不足之處在于我應(yīng)更好更細(xì)致地關(guān)注到幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)為教師利用，為同伴所學(xué)習(xí)。第二篇：大班音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃一、圖片談話(huà)，引出課題“小朋友你們看，這是什么？哇！是一盤(pán)香噴噴、熱騰騰的餃子呀！”你們吃過(guò)餃子嗎？那有誰(shuí)知道做餃子的過(guò)程是怎樣的？（搟餃子皮、包餡兒、煮餃子）。二、播放音樂(lè)，讓幼兒完整欣賞《喜洋洋》曲子。老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的曲子，講的就是做餃子的事情。1，聽(tīng)聽(tīng)有幾段，什么時(shí)候開(kāi)始變化的？曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一樣的?三、分別學(xué)習(xí)三段曲子的動(dòng)作及創(chuàng)編。1，把自己變成一個(gè)小面團(tuán)，把自己身體部位和餃子一樣桿的薄薄的。先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演，幼兒集體學(xué)習(xí)。2，餃子皮變薄了后，張開(kāi)餃子要包餡兒。（張開(kāi)餃子皮，包起來(lái)）先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演，幼兒集體學(xué)習(xí)。多表?yè)P(yáng)，有創(chuàng)意的，和別人動(dòng)作不一樣的小朋友。3，餃子包好了還要。（煮）餃子在鍋里煮的時(shí)候好像在干什么呢？先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演游泳的餃子，幼兒集體學(xué)習(xí)。先請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演跳舞的餃子，幼兒集體學(xué)習(xí)。如果老師倒一碗冷水進(jìn)去，會(huì)怎么樣？四、播放歌曲完整表演創(chuàng)編的舞蹈進(jìn)行游戲。請(qǐng)幼兒牽手，圍成一個(gè)小鍋?zhàn)印２荒莛ぴ谝黄?，餃子?huì)破掉、（聲明紀(jì)律）破了的餃子，老師會(huì)把它撈起來(lái)放回碗里。五、活動(dòng)延伸回到教室和其它好朋友一起分享，如何做餃子。第三篇：大班音樂(lè)活動(dòng)大班音樂(lè)活動(dòng)：雨中接?jì)寢寛?zhí)教老師：夏蘭蘭一、活動(dòng)目標(biāo)：，理解歌詞內(nèi)容，在反復(fù)傾聽(tīng)中感受歌曲的旋律。，情景表演等方法理解并記憶歌詞。，體會(huì)媽媽的辛苦，增進(jìn)母子親情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。三、活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分《紅蘋(píng)果》做律動(dòng)。，以談話(huà)的方式引出課題?！奥?tīng)，什么聲音？看，那邊走來(lái)了誰(shuí)？這么大的雨，他要干什么？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《雨中接?jì)寢尅贰?=C2/423 4| 5| 5 55 |5 55 | 5 43 2|1||橘子圓又圓，圓圓圓 圓圓 圓，橘子圓又圓二、基本部分，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問(wèn)題：（1）歌詞里面說(shuō)了誰(shuí)？（2）歌曲是幾拍子的？歌曲有幾段？（3）剛才發(fā)生了一件什么事？他做了什么事？，幼兒記憶歌詞。節(jié)奏：ＸＸＸＸ|ＸＸ Ｘ0|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＯ||
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