大班音樂活動小木偶的舞蹈(編輯修改稿)
2024-10-13 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大班的一個集體活動。本活動中使用的樂曲選自奧爾夫音樂《從頭到腳玩音樂》。集體舞特點是隊形簡單動作整潔，交換舞伴重復(fù)舞蹈。我在設(shè)計這個活動的時候，思考的是如何改變以往的機械性教學(xué)，不僅僅在舞蹈活動中進(jìn)行隊形等重復(fù)練習(xí)，而且要凸顯幼兒在學(xué)習(xí)中的主體性，使其通過自己積極的主觀努力學(xué)習(xí)舞蹈。活動目標(biāo)：，理解舞蹈隊形的變化。，跳圓圈舞?；顒訙?zhǔn)備：：幼兒欣賞過音樂《圓圈舞曲》，能分清左右手。：《圓圈舞曲》音樂、圓圈舞隊形圖示ppt、黃花手環(huán)人手一個。重點：觀察理解圖示，自主掌握舞蹈隊形的變化。難點：初步學(xué)會交換舞伴跳圓圈舞?；顒舆^程：一、欣賞音樂，掌握節(jié)奏。，隨音樂叉腰踏步、拍手，鞏固對節(jié)拍的聽辨。二、觀察圖示ppt，嘗試學(xué)習(xí)圓圈舞。，引導(dǎo)幼兒閱讀并理解。，共同閱讀并理解。，引導(dǎo)幼兒共同學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)交換舞伴的方法。，講解交換舞伴的方法。，幼兒嘗試交換舞伴。四、跟著音樂集體跳圓圈舞。教師鼓勵幼兒聽音樂跳舞，并提示幼兒動作。五、邀請客人老師共舞。六、活動結(jié)束。第四篇：幼兒園大班音樂教案：小木偶變身記設(shè)計思路選材的思考。《木偶奇遇記》是一部兒童文學(xué)經(jīng)典作品，孩子們非常喜歡聽這個故事，他們被主人公匹諾曹及其曲折的故事情節(jié)所吸引。藝術(shù)是相通的，我嘗試著把音樂與文學(xué)進(jìn)行有機整合。提升孩子關(guān)愛他人的積極情感，豐富他們的肢體表現(xiàn)經(jīng)驗。活動選取了《七式進(jìn)階》《木偶兵》《杜鵑圓舞曲》三種不同風(fēng)格的音樂素材，營造了濃郁的音樂氛圍。其中，《木偶兵》是主體音樂，它所表現(xiàn)的音樂形象與小木偶較為吻合?；顒觾r值分析。情感方面的價值：活動以情感為主線，傳遞正向的情感力量。借助故事情景“小木偶在小仙女的幫助下，通過自己的努力與愛心。最后變成了一個真正的孩子”，讓幼兒體會小木偶變成真正孩子的喜悅，激發(fā)幼兒在日常生活中關(guān)心、幫助他人的意識。普寧新聞、：注重幼兒自發(fā)的表達(dá)表現(xiàn)，在情境中感知小木偶的動作特征(僵硬)，并創(chuàng)造性地表現(xiàn)小木偶不同的動態(tài)，積累肢體表現(xiàn)經(jīng)驗，自主地表達(dá)對音樂的感受。環(huán)節(jié)設(shè)計的思考。凸顯情景：活動以故事情景貫穿始終，通過特定的情景(我是木頭人、幫警察叔叔指揮交通、在空曠的草地上植樹種花)來引發(fā)孩子自主地進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。巧用媒體：活動中多次運用直觀的媒體(小仙女、視頻影像、擁擠的馬路、美麗的花園)，有助于孩子的理解、表現(xiàn)以及情感的激發(fā)。關(guān)注能力：在整個活動中，教師的站位比較靠后，沒有直接的動作示范與幼兒模仿，而是通過幼兒的親身體驗、游戲感知、合作表現(xiàn)來梳理提升動作經(jīng)驗。活動目標(biāo)借助音樂與情境，大膽用肢體動作表現(xiàn)小木偶的不同動態(tài)，積累僵硬的動作經(jīng)驗。結(jié)合情境體會小木偶變成小朋友的喜悅，愿意在日常生活中關(guān)心、幫助他人?；顒訙?zhǔn)備幼兒前期經(jīng)驗：聽過故事《木偶奇遇記》，初步感知過小木偶的動作。環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)：①ppt(擁擠的馬路、空曠的草地等)。②flash：仙女姐姐、美麗的小花園：③“和諧城市心靈樂章”公益廣告片斷。④音樂：《七式進(jìn)階》《木偶兵》《杜鵑圓舞曲》。⑤充氣榔頭一把?；顒舆^程一、小木偶誕生媒體呈現(xiàn)“木偶奇遇記”的畫面，引發(fā)幼兒的回憶。引導(dǎo)語：老木匠的本領(lǐng)可真大，今天我也來學(xué)做故事里的老木匠，小朋友們就是小木頭，等會我敲到哪根木頭，哪根木頭就變成我的小木偶，跳到中間擺出一個小木偶的造型，好嗎? 播放《七式進(jìn)階》音樂，教師扮演老木匠跟隨音樂有節(jié)奏地敲打、制作小木偶。A段音樂：做刨木、鋸木、敲釘子狀。B段音樂：用充氣榔頭在“53”(嘟噠)處隨意敲擊幼兒，幼兒擺出各異的造型，表示小木偶誕生。(為充分調(diào)動幼兒的積極性，可請幼兒和“老木匠”一起來制作小木偶。)播放“木偶兵”背景音樂，做游戲“我是木頭人”(邊念兒歌邊模仿小木偶的動作)，積累僵硬的動作經(jīng)驗。教師：我們都是小木偶，讓我們一起來玩玩“我是木頭人”的游戲，看看誰的動作最像一個小木偶?！拔覀兌际悄绢^人，不許講話不許笑，還有一個不許動”(兩遍)。游戲：關(guān)節(jié)動一動。規(guī)則：“木匠”拍自己身上的任意一個關(guān)節(jié)(雙肩、肚子、膝蓋等處)幾下，小木偶就把那里的關(guān)節(jié)動幾下。(提
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1