【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　課題　　課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　教 學(xué) 重 難 點(diǎn)　　教具準(zhǔn)備　　六、　　印出來的畫　　1　　學(xué)習(xí)印畫的方法。　　用印畫的方法表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物。　　欣賞同伴與自己的作品，體驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作后獲得的愉快?！　≈攸c(diǎn)：探索新的作畫方式，學(xué)習(xí)印畫的技法，培養(yǎng)學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí)?！　‰y點(diǎn)：根據(jù)一定的范例進(jìn)行改畫?！　煟悍懂嬋舾?，示范用具若干　　生：油畫棒，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品　　七、　　刮出來的畫　　1　　初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn)?！　⊥ㄟ^刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刮畫的方法。　　難點(diǎn)：在于學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同刮器，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法?！　煟悍独舾??！　∩簻?zhǔn)備下列工具中的一、二種：小釘子，廢圓珠筆芯，小刀，做泥工用的小刻刀等?！　“恕ⅰ　「鞣N各樣的汽車　　1　　了解汽車的有關(guān)知識(shí)。　　能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車?！　淞②s超先進(jìn)，為國(guó)爭(zhēng)光的志向?！　≈攸c(diǎn)：深入觀察和表現(xiàn)汽車外觀的長(zhǎng)寬，結(jié)構(gòu)，比例，不同的汽車各自的特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生分析比較觀察和概括物象特征的能力。　　難點(diǎn)：用簡(jiǎn)練概括的線條畫出汽車的主要特征?！　煟悍懂嬋舾桑脽羝?。　　生：收集各種各樣的汽車照片，圖片，玩具汽車，實(shí)地觀察各種汽車，豐富有關(guān)汽車的知識(shí)，繪畫工具?！　【拧ⅰ　∑囘\(yùn)輸忙　　1　　畫一張能表現(xiàn)汽車運(yùn)輸忙的圖畫。　　使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的主要建設(shè)成就，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感?！　≈攸c(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的運(yùn)輸場(chǎng)景?！　‰y點(diǎn)：如何表現(xiàn)出“忙”的主題?！　煟赫n前有目的地引導(dǎo)學(xué)生上街觀察來往的貨車?！　∩豪L畫工具。四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、學(xué)情分析：　　本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高?！　《⒔滩姆治觯骸　”緝?cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共20課，內(nèi)容涵蓋造型。表現(xiàn)，設(shè)計(jì)。應(yīng)用，欣賞。評(píng)述，綜合。探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重，欣賞評(píng)述大多隨堂教學(xué)，均分配在各課中?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)：　?。ㄒ唬┛偰繕?biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。　?。ǘ└鲗W(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)　　造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！　≡O(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受?！　【C合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！　∷?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。　　能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型?！　‰y點(diǎn)：　　利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品?！　⌒蕾p情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)?！　∮盟?、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望?！　∵\(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)?！　∧苓\(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾?！　∥濉⒔虒W(xué)措施：　　應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值?！　《喾N形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重?！　〗處煹脑u(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況?！　×?、教學(xué)進(jìn)度：　　第一周：參觀和旅游　　第二周：游樂場(chǎng)中外民居　　第三周：粉印版畫生活用品　　第四周：老房子　　第五周：點(diǎn)、線、面　　第六周：會(huì)變的花會(huì)變的樹　　第七周：水墨游戲　　第八周：剪紙（一、二）　　第九周：十二生肖　　第十周：紙卷造型　　第十一周：近大遠(yuǎn)小　　第十二周：退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸　　第十三周：新老街道