五年級下冊數(shù)學(xué)教案及反思模板(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，14中，奇數(shù)有()，偶數(shù)有()，是3的倍數(shù)有()，是5的倍數(shù)有()，同時是3的倍數(shù)有()?！ ?2)的三位偶數(shù)是()，最小的二位奇數(shù)是()?！ ?3)同時是5的倍數(shù)的三位數(shù)是()，最小三位數(shù)是()?！ W(xué)生獨立做教材第12～13頁練習(xí)三第8～12題?！ √釂枺和瑢W(xué)們，這節(jié)課我們對5倍數(shù)的特征進行了練習(xí)，這節(jié)課你有什么收獲? 實際上運用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識可以解決很多的實際問題，只要我們用心思考，善于用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，分析，相信大家還會有更多的收獲! “生活中的數(shù)學(xué)”和“你知道嗎?” ?！ ∥迥昙壪聝詳?shù)學(xué)教案及反思2021模板3 教學(xué)內(nèi)容： 教科書p7練習(xí)一第9～13題 教學(xué)目標(biāo)要求： ，使學(xué)生進一步理解方程的意義。 ，能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程?！ 〗虒W(xué)重點： 進一步理解等式性質(zhì)。 教學(xué)難點： 能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。 教學(xué)過程： 一、基礎(chǔ)練習(xí) ? 含有未知數(shù)的等式叫做方程?！ ?1)說出下面的式子哪些是方程，哪些不是?為什么? 18+17=35x=112Y=4S+12=49 21b五年級下冊數(shù)學(xué)教案及反思2021模板4 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第p4～P5例5～例P5“試一試”、“練一練”P6～P7練習(xí)一第6～8題 教學(xué)目標(biāo)要求： ，即在等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，結(jié)果仍然是等式?！ ！ 〗虒W(xué)重點： 使學(xué)生進一步理解并掌握等式的性質(zhì)，即在等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，結(jié)果仍然是等式?！ 〗虒W(xué)難點： 使學(xué)生掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計算的方程?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)等式的性質(zhì) ，誰還記得? ，所得結(jié)果仍然是等式。那同學(xué)們猜想一下，如果在一個等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(除以一個數(shù)時0除外)，所得結(jié)果還會是等式嗎? ，指名說說自己的理由。 ，下面我們就通過學(xué)習(xí)來驗證一下我們的猜想?！ 《?、教學(xué)例5 ，并看圖填空?！ ?，你有什么
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