二年級下冊數(shù)學第七單元教案模板(編輯修改稿)
2024-12-03 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷哪些物體的運動是平移和旋轉(zhuǎn)?！ ∨袛嗄男┙鞘侵苯?，銳角和鈍角。 四、動手操作 自己動手或小組合作完成45頁的做一做?！ ∥?、動手完成剪一剪。自學剪一剪，在全班展示作品。 教學反思：結(jié)合動手操作，才能讓學生更好的理解平移現(xiàn)象。強調(diào)無論怎么平移，方向是不變的這個道理?！ 《昙壪聝詳?shù)學第七單元教案2021模板3 教學內(nèi)容 本冊教材第34—36頁上的例例2，完成“做一做”中的題?！ 〗虒W目的 使學生初步認識四邊形，了解四邊形的特點，并能根據(jù)四邊形的特點對四邊形進行分類?！ ⊥ㄟ^學生動手操作、小組討論，培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的學習精神?！ ⊥ㄟ^主題圖的教學，對學生進行熱愛運動、積極參加體育鍛煉的思想教育?！ 〗虒W重點 找出四邊形的特點。 教學難點 根據(jù)四邊形的特點對四邊形進行分類?！ 〗虒W過程 一、主題圖引入?！ ⊥瑢W們，你們喜歡參加體育活動嗎?你喜歡什么運動?(對學生進行熱愛運動、積極參加體育鍛煉的思想教育。) 這是什么地方?你看到了什么?(給充分的時間讓學生同桌說或小組說。) 仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)許多圖形?！ W生匯報、交流。 揭示課題?！ 〗裉煳覀兙蛠韺W習有關(guān)“四邊形”的知識?！鍟n題?！ 《?、探究新知?！ 〗虒W例1。(認識四邊形) (1)下面的圖形中，你認為是四邊形的就把它剪下來。(印發(fā)，每人一份) 學生剪完后匯報，并說說理由?！ ?2)小組討論。 你發(fā)現(xiàn)四邊形有什么特點? 學生匯報，教師根據(jù)回答板書： 四條直的邊 四邊形有 四個角 (3)聯(lián)系生活實際，說說你身邊哪些物體的表面是四邊形的?！ 〗虒W例2。(給四邊形分類) (1)把你剪下的四邊形進行分類。(學生獨立操作) (2)還有不同的分法嗎?(小組交流) 學生匯報，并說理由 三、鞏固應用。 教材第36頁的“做一做”中的第2題?！ ∷摹⑷n小結(jié)。 通過今天的學習，你學會了哪些知識?(學生匯報) 今天我們學習了四邊形，掌握了四邊形的特點。還能根據(jù)四邊形的邊和角的特點給四邊形分出不同的類型?！ 《昙壪聝詳?shù)學第七單元教案2021模板4 教學內(nèi)容： 課本P31頁例4，練習七相應的習題?！ 〗虒W目標： 使學生初步學會利用乘法和除法兩步計算
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