三年級語文望天門山評課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)課整體上同學(xué)們積極參與，學(xué)生積極的舉手回答問題，教師公平對待，這在一定程度上營造平等的學(xué)習機會。經(jīng)典性評價方面：一、知識性能夠準確的抓住關(guān)鍵知識點，詩歌賞析重點突出，難點得到解決并擴展學(xué)生思維；本課堂教學(xué)練習設(shè)計呈階梯狀由易到難，極大程度的鍛煉學(xué)生的聽說讀看能力；王老師充分利用了衡陽路小學(xué)學(xué)生朗誦能力較好的優(yōu)勢，適當引領(lǐng)使得學(xué)生的讀悟能力有很大的提高，此外衡陽路小學(xué)學(xué)生經(jīng)典高素質(zhì)的資源得到充分利用；王老師還充分的運用多種教學(xué)手段來強化教學(xué)目標，關(guān)鍵知識點得到充分落實。二、個性在本課堂上，學(xué)生的個性發(fā)揮得到很好的提高，學(xué)生可以個性化分析與處理詩歌的關(guān)鍵詞語來賞析詩歌《望天
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