三年級語文月球之謎評課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把字詞放回課文語句中再次朗讀感悟，真正做到字不離詞，詞不離句。關(guān)注標點整體感知課文后王老師要求學(xué)生說說課文寫了哪些月球之謎，一開始學(xué)生找出的是那些顯性的帶問號的句子，然后王老師再讓學(xué)生讀書，再找，之后就有學(xué)生找出了“……”并說出了理由，教師也進行了板書和強調(diào)。至此，學(xué)生對省略號在此處
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