人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案月球之謎2(編輯修改稿)
2025-01-16 14:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣的世界？請?zhí)貏e關(guān)注人們探索月球之謎的歷程。 四、高智慧學(xué)習(xí)，小組討論。 結(jié)合實例，從古至今，人類一直孜孜不倦的探索著宇宙星空的奧秘，不僅僅是月球，還有火星，銀河系等等，為什么會出現(xiàn)哥倫比亞事件？為什么今年美國對于火星的探索遇到困難的新聞牽動了全世界的關(guān)注？我們知 道就是因為這樣一種探索的精神使得今天的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和進(jìn)步，那么科學(xué)進(jìn)步的含義僅此而已嗎？提出不完整的等式，科學(xué)進(jìn)步＝犧牲＋探索＋? +? +? +?啟發(fā)學(xué)生思考，小組討論填寫不等式。說出相應(yīng)的理由。 小組活動：按照形狀相同的規(guī)律劃分小組，小組討論填寫等式，然后按照顏色分組到別的小組討論，了解別人的想法，最后回到自己的小組，修改本組的觀點，紅色留下負(fù)責(zé)解釋本組的想法，全班匯報交流。 五、課堂小結(jié)。 假如 30 年后你登上了月球，你準(zhǔn)備去做什么？ 六、教后反思。 每次上過類似今天這種情況的網(wǎng)絡(luò)課，總是引發(fā)很多的思考和爭議，許多人關(guān)心的總是他與語文課的關(guān)系，把脫離語文教學(xué)目標(biāo)和聽說讀寫能力作為強有力的駁斥論據(jù)，以前我也
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1