一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字2教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么?(啟發(fā)談話(huà)) 把你看到的東西畫(huà)出來(lái)?！ ⌒⌒〉拇 ∫荒昙?jí)語(yǔ)文識(shí)字2教案3 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)——熱愛(ài)大自然，初步樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)?！ ∽R(shí)字——12個(gè)。鞏固學(xué)過(guò)的字。滲透性識(shí)字。初步接觸多音字?！ ?xiě)字——6個(gè)?！靶 弊髌缘淖冃?。 詞、語(yǔ)、句——學(xué)習(xí)“誰(shuí)在哪里干什么”的句子。理解文中比喻句的意思?！ ￠喿x——正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦?！ 】谡Z(yǔ)交際——“老師，請(qǐng)您評(píng)評(píng)我的字” 學(xué)法和習(xí)慣——基本掌握聽(tīng)讀識(shí)字的方法。開(kāi)始培養(yǎng)自檢，互檢的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、故事引入 古時(shí)候，人們就想飛到月亮上去，我國(guó)民間就有一個(gè)神話(huà)故事叫《嫦娥奔月》，說(shuō)的是人間有一個(gè)叫嫦娥的姑娘聽(tīng)說(shuō)月亮上很美，于是想盡了一切辦法，飛到了月亮上。當(dāng)然這只是個(gè)神話(huà)?，F(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)不但已經(jīng)登上了月球，而且還能乘宇宙飛船再回到地球上來(lái)呢! [說(shuō)明：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。] 今天怎么不見(jiàn)我們的好朋友丁丁了? [說(shuō)明：卡通人物丁丁更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。] 二、指導(dǎo)看圖： 示圖：丁丁在什么地方?你怎么知道他在月亮上?相機(jī)貼詞卡在圖的相應(yīng)位置：小小的船、彎彎的月兒、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。 [說(shuō)明：在培養(yǎng)觀(guān)察能力的同時(shí)，將具體事物與詞組一一對(duì)應(yīng)，具體情境更有利于一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字。] 原來(lái)丁丁到月亮上旅行去了，你有什么問(wèn)題要問(wèn)丁丁嗎? [說(shuō)明：孩子的好奇心由此被激發(fā)。] 三、讀文： 板題，理解課題的寓意?！ 》磸?fù)練習(xí)，讀熟課文： (1)自己練讀，畫(huà)出不會(huì)讀的字?！ ?2)教師帶讀，學(xué)生留意自己不會(huì)讀的字?！ ?3)學(xué)生再
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