認識人民幣的說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請同學(xué)們仔細看，這些錢你們都認識嗎？ （1）區(qū)別新版和舊版：以10元為例。 ①課件顯示放大的“10元”，問：這是多少錢？你是怎么認識的？點擊數(shù)字“10”和漢字“拾”，點擊單位“圓”（大寫）。 ②課件顯示放大的“10元”（新版），問：這是多少錢？你是怎么認識的？ 小結(jié)：對！看人民幣上的數(shù)字和數(shù)字后的單位就能知道它的面值。 ③區(qū)別：這兩張10元的人民幣有什么不同？（圖案、大小、顏色，等等。） ④聯(lián)系實際：10元錢可以用來干什么？ （2）區(qū)別紙幣和硬幣。 ①課件顯示5角紙幣，問：你是怎樣認識的？ ②課件顯示5角硬幣，認一認。 ③課件同時出現(xiàn)5角紙幣和硬幣，區(qū)別不同。 ④課件出示背面，問：背面是什么？（國徽。） 小結(jié)：國徽是我們國家的標志。人民幣上都有國徽，所以我們應(yīng)該愛護它，不要隨意損壞它。 2．隨意點幾張大額人民幣，集體回答。 20元，50元（新、舊版），100（新、舊版）。 3．老師給每位小朋友準備了一些人民幣，把它拿出來。 活動形式：兩人一組，一個拿，一個認。 4．分類：這么多的錢放在一起，多不整齊，請小朋友想辦法分類
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