【總結】如何使企業(yè)培訓變“無解”方程為“有解”方程？天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632員工培訓是企業(yè)為提高勞動力的產(chǎn)出水平而進行的針對員工素質的投入過程。這一過程對企業(yè)而言無疑是有成本的，甚至是高成本的。它包括企業(yè)聘請專家的費用、組織費用、時間成本等。所有這些費用都期望日后的補償，一般來說，這是不成問題的。因此，組織培訓的企業(yè)領導會慷慨激昂地說
2025-08-22 17:44
【總結】第一篇：解方程例2、3教學設計 課題： 第五單元：簡易方程—解方程（1） 教學內(nèi)容：教材P68例 2、例3教學目標：知識與技能： 1、使學生會利用等式的性質解形如ax=b和a±x=b的方程。...
2024-11-04 12:35
【總結】小學解方程練習1)2x+8=16?(2)x/5=10?(3)x+7x=8?(4)9x-3x=6?(5)6x-8=4?(6)5x+x=9?(7)x-8=6x?(8)4/5
2025-03-22 15:37
【總結】正文：解方程教學設計 解方程教學設計 解方程教學設計1 [教學內(nèi)容] 五年級下冊第3～5頁例3、例4，“試一試”和“練一練”，練習一第4～6題。 [教材簡析] 這部分內(nèi)容主要引導學生通過觀...
2024-10-28 16:44
【總結】解方程(1)教學目標：1、學會利用等式性質1解方程；2、理解移項的概念；3、學會移項．教學重點：利用等式性質1解方程及移項法則；教學難點：利用等式性質1來解釋方程的變形．教學方法：引導發(fā)現(xiàn)教學過程：一、引入新課：1、上節(jié)課的想一想引入新課：等式和方程之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？方程是等式，但必
2024-12-09 11:15
【總結】（3）教學目標：1．經(jīng)歷解方程基本思路是把“復雜”轉化為“簡單”，把“新”轉化為“舊”的過程．進一步理解并掌握如何去分母的解題方法．2．通過解方程時去分母過程，體會轉化思想．3．進一步體會解方程方法的靈活多樣．培養(yǎng)解決不同問題的能力．4．培養(yǎng)學生自覺反思求解和自覺檢驗方程的解是否正確的良好習慣，團結合作的精神．教學重點：解方程時
【總結】§（2）教學目標：1．通過分析具體問題中的數(shù)量關系，了解到解方程作為運用方程解決實際問題的需要．正確理解和使用乘法分配律和去括號法則解方程．2．領悟到解方程作為運用方程解決實際問題的組成部分．3．進一步體會同一方程有多種解決方法及滲透整體化一的數(shù)學思想．4．培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，獨立思考，與合作交流的能力，領悟數(shù)學來于實踐，服務
2024-12-09 00:59
【總結】第一篇：《解方程》教學設計 《解方程》教學設計 教學目標: 。 。 +a=b,x-a=b的方程，會檢驗-一個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗的格式。 、分析的能力，培養(yǎng)學生的合作交流的意識...
2024-11-03 22:29
【總結】第一篇：解方程_教案 解方程 【教學目標】 1．通過操作、演示，進一步理解等式的性式，并能用等式的性質解簡單的方程，在解方程的過程中，初步理解方程的解與解方程。 2．通過創(chuàng)設情境，經(jīng)歷從具體抽...
2024-11-15 06:18
【總結】第一篇：解方程教案 學習目標： 1、讓學生初步認識“方程的解”、“解方程”的意義。 2、結合課文圖例，根據(jù)等式的基本性質，解方程。 3、掌握解方程的格式和寫法。 4、進一步提高學生分析、遷移...
2024-10-26 06:54
【總結】第一篇：解方程(教案) 解方程（教案） 教學內(nèi)容： 西師版義務教育課程標準實驗教材第101頁例1及練習二十一的第1～3題內(nèi)容。教學目標： 1、理解解方程的意義。 2、學會利用四則運算基本數(shù)量...
2024-11-12 18:00
【總結】第一篇：解方程教案 課題：解方程 教學內(nèi)容：P57,及“做一做”，練習十一第4題。 教學目標： 1、結合具體的題目，讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。 2、會檢驗一個具體的值是不是方程的...
2024-11-15 06:23
【總結】第一篇：數(shù)學四年級下冊《解方程(一)》教學反思 數(shù)學四年級下冊《解方程 （一）》教學反思 數(shù)學四年級下冊《解方程 （一）》教學反思 北師大版數(shù)學四年級下冊第五單元解方程這部分知識，教材是利用...
2024-11-04 23:21
【總結】解方程教學目標：1.學習解方程的方法，鞏固對方程概念的理解。2.培養(yǎng)學生運用舊知識解決新問題，消除學生對方程的抵觸思想。3.培養(yǎng)學生認真檢查的學習習慣。教學重點：解方程的方法。教學難點：檢驗的方法和要求。教學過程：一、解方程板書：例132+X=60解：X=60-3
2024-11-29 13:47
【總結】教學內(nèi)容五、2、解簡易方程解方程（4）課型新授教學目標1、初步具有用整體思想和運算定律解方程的能力。2、會解稍復雜的方程。3、經(jīng)歷運用整體思想解稍復雜的方程的過程，進一步掌握解方程的方法。教學重點難點重點：運用整體思想和運算定律解方程。難點：運用較簡便的方法解稍復雜的方程。教學方法情境導
2025-04-17 12:08
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