【總結】解方程人教新課標版五年級數學上冊天平兩邊同時增加或減少同樣的物品,天平保持平衡。X個9個x+3=9xx+3=9x=-3-36方程兩邊同時減去同一個數,左右兩邊仍然相等。解方程:x+3=9x=6是不是正確答案呢?驗算一下。解方
2024-11-22 04:01
【總結】《數學》(北師大.七年級上冊)2回顧與思考回顧&思考??上節(jié)課我們學習了較簡形式的一元一次方程的求解.1、明白了解方程的基本思想是經過對方程一系列的變形,最終把方程轉化為“x=d‖的形式.即:①等號左、右分別都只有一項,且左邊是未知數項,右邊是
2024-08-02 03:43
【總結】解方程同步練習1情景再現:利用等式的性質解下列方程(1)x+1=6(2)3-x=7解:(1)方程兩邊都同時減去1,得:x+1-1=6-1x=6-1x=5(2)方程兩邊都加上x得3-x+x=7+x3=7+x方程兩邊都減去7得3-7=7+x-7∴-
2024-12-03 03:10
【總結】第一篇:《簡易方程——解方程》教學設計 簡易方程—解方程(1) 教學內容:教材P67~68例 1、例 2、例3及練習十五第1、2、7題。教學目標: 知識與技能:使學生初步理解“方程的解”與“...
2024-10-08 20:05
【總結】第六課時列方程解決簡單的實際問題(2)教學內容:教科書P9例8、P10練一練,P11-12練習二第6~8題教學目標要求:,根據其數量關系列出方程.。,學習解決問題的策略。,獲得成功體驗。教學重點:使學生能熟練找出問題中相等關系的量,根據其數量關系列出方程并應用等式的性
2024-11-24 20:49
【總結】《配方法》解一元二次方程教學案例學校:安丘市吾山鎮(zhèn)吾山初級中學教師:辛茂學一、教學案例背景1、面向學生:初中三年級2、學科:數學3、課時:1課時4、學生課前準備:復習開平方的意義,預習配方法解一元二次方程。5、教師準備:教學案例,課件及導學案講義。二、教學目標 【知識與技能】使學生學會用配方法解一元二次方程?!具^程與方法】經歷列方程解
2024-08-27 17:07
【總結】列方程解決簡單的實際問題【6】教學內容:教科書P9例8P10練一練、P11練習二第4~7題教學目標要求:1.使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2.使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經歷將現實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想
2024-11-21 00:43
【總結】第五課時列方程解決簡單的實際問題(1)教學內容:教科書P8例7、P9練一練,P11練習二第1~5題教學目標要求:1.使學生在具體的情境中,根據題中數量間的相等關系,能正確列方程解決簡單的實際問題,掌握列方程解決實際問題的思考方法。2.使學生在經歷將實際問題抽象成方程的過程中,積累將現實問題數學化的經驗,進一步感受方
【總結】第九課時列方程解決實際問題練習【7】教學內容:教科書P12第9~15題教學目標要求:ax+b=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實際問題。,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣。教學重點:教學難點:能熟練理解題意、分析數量關系正確找出應用題中數量間的相等關系。教學過程:
2024-11-24 12:42
【總結】制作:永康二中陳東明復習練習:(1)9=8-2x(2)3x-5=5x+1(3)6x-5(15+2x)=-11(4)-4(3x+5)=16注意:。。例5.(x+14)=(x+20)1714解法一:去括號,得:移項、合并同類項,得:14
2024-08-02 15:12
【總結】16+=71x=71-16=55xx解:-63=36x=36+63=99xx解:=6x=6÷=30xx解:÷5=15x=15×5=75xx解:6+18=48x6=48-18
2024-11-24 13:26
【總結】《解方程》教學設計 教學內容:人教版五年級數學上冊67頁例1。 教學目標: 知識與技能: 1、使學生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯系和區(qū)別。 2、...
2024-10-29 12:12
【總結】第一篇:解方程(一)教案 解方程 (一)教學目標 1、通過動手操作天平,發(fā)現等式兩邊都加上(或減去)同一個數,等式仍然成立。 2、能利用等式的性質來解決簡單的方程。教學重難點 重點 能利用...
2024-11-12 18:00
【總結】第一篇:《解方程》教學設計 ——三岔河鎮(zhèn)2009—2010學年上學期數學課堂教研課賽 《解方程》教學設計 太平明德小學太燦華 【教學內容】:《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級上冊第58、...
2024-10-25 13:31
【總結】第一篇:解方程的教案 解方程的教案 教學內容:數學書P57——P61教學目標: 1、結合具體的題目,讓學生初步理解方程的解與解方程的含義 2、會檢驗一個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗的格式。...
2024-11-15 06:08