【總結(jié)】解方程人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊天平兩邊同時增加或減少同樣的物品,天平保持平衡。X個9個x+3=9xx+3=9x=-3-36方程兩邊同時減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等。解方程:x+3=9x=6是不是正確答案呢?驗(yàn)算一下。解方
2024-11-22 04:01
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級上冊)2回顧與思考回顧&思考??上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了較簡形式的一元一次方程的求解.1、明白了解方程的基本思想是經(jīng)過對方程一系列的變形,最終把方程轉(zhuǎn)化為“x=d‖的形式.即:①等號左、右分別都只有一項(xiàng),且左邊是未知數(shù)項(xiàng),右邊是
2024-08-02 03:43
【總結(jié)】解方程同步練習(xí)1情景再現(xiàn):利用等式的性質(zhì)解下列方程(1)x+1=6(2)3-x=7解:(1)方程兩邊都同時減去1,得:x+1-1=6-1x=6-1x=5(2)方程兩邊都加上x得3-x+x=7+x3=7+x方程兩邊都減去7得3-7=7+x-7∴-
2024-12-03 03:10
【總結(jié)】第一篇:《簡易方程——解方程》教學(xué)設(shè)計 簡易方程—解方程(1) 教學(xué)內(nèi)容:教材P67~68例 1、例 2、例3及練習(xí)十五第1、2、7題。教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:使學(xué)生初步理解“方程的解”與“...
2024-10-08 20:05
【總結(jié)】第六課時列方程解決簡單的實(shí)際問題(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書P9例8、P10練一練,P11-12練習(xí)二第6~8題教學(xué)目標(biāo)要求:,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程.。,學(xué)習(xí)解決問題的策略。,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能熟練找出問題中相等關(guān)系的量,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程并應(yīng)用等式的性
2024-11-24 20:49
【總結(jié)】《配方法》解一元二次方程教學(xué)案例學(xué)校:安丘市吾山鎮(zhèn)吾山初級中學(xué)教師:辛茂學(xué)一、教學(xué)案例背景1、面向?qū)W生:初中三年級2、學(xué)科:數(shù)學(xué)3、課時:1課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)開平方的意義,預(yù)習(xí)配方法解一元二次方程。5、教師準(zhǔn)備:教學(xué)案例,課件及導(dǎo)學(xué)案講義。二、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】使學(xué)生學(xué)會用配方法解一元二次方程。【過程與方法】經(jīng)歷列方程解
2024-08-27 17:07
【總結(jié)】列方程解決簡單的實(shí)際問題【6】教學(xué)內(nèi)容:教科書P9例8P10練一練、P11練習(xí)二第4~7題教學(xué)目標(biāo)要求:1.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實(shí)際問題。2.使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會方程的思想
2024-11-21 00:43
【總結(jié)】第五課時列方程解決簡單的實(shí)際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書P8例7、P9練一練,P11練習(xí)二第1~5題教學(xué)目標(biāo)要求:1.使學(xué)生在具體的情境中,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡單的實(shí)際問題,掌握列方程解決實(shí)際問題的思考方法。2.使學(xué)生在經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成方程的過程中,積累將現(xiàn)實(shí)問題數(shù)學(xué)化的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步感受方
【總結(jié)】第九課時列方程解決實(shí)際問題練習(xí)【7】教學(xué)內(nèi)容:教科書P12第9~15題教學(xué)目標(biāo)要求:ax+b=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實(shí)際問題。,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):能熟練理解題意、分析數(shù)量關(guān)系正確找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系。教學(xué)過程:
2024-11-24 12:42
【總結(jié)】制作:永康二中陳東明復(fù)習(xí)練習(xí):(1)9=8-2x(2)3x-5=5x+1(3)6x-5(15+2x)=-11(4)-4(3x+5)=16注意:。。例5.(x+14)=(x+20)1714解法一:去括號,得:移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得:14
2024-08-02 15:12
【總結(jié)】16+=71x=71-16=55xx解:-63=36x=36+63=99xx解:=6x=6÷=30xx解:÷5=15x=15×5=75xx解:6+18=48x6=48-18
2024-11-24 13:26
【總結(jié)】《解方程》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)上冊67頁例1。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、使學(xué)生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。 2、...
2024-10-29 12:12
【總結(jié)】第一篇:解方程(一)教案 解方程 (一)教學(xué)目標(biāo) 1、通過動手操作天平,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),等式仍然成立。 2、能利用等式的性質(zhì)來解決簡單的方程。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 能利用...
2024-11-12 18:00
【總結(jié)】第一篇:《解方程》教學(xué)設(shè)計 ——三岔河鎮(zhèn)2009—2010學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教研課賽 《解方程》教學(xué)設(shè)計 太平明德小學(xué)太燦華 【教學(xué)內(nèi)容】:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊第58、...
2024-10-25 13:31
【總結(jié)】第一篇:解方程的教案 解方程的教案 教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P57——P61教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體的題目,讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義 2、會檢驗(yàn)一個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗(yàn)的格式。...
2024-11-15 06:08