翠鳥第二課時教案設計(編輯修改稿)
2024-12-03 04:06 本頁面
【文章內容簡介】 讀第一自然段。 。 三、品讀課文第二、三自然段，了解翠鳥的活動特點 、三自然段，思考： ⑴翠鳥的動作怎樣？ ⑵課文第二自然段寫翠鳥的什么動作？ ⑶課文第三自然段寫翠鳥的什么動作？ ： ⑴翠鳥的叫聲有什么特點？它喜歡怎樣的活動？（指名回答） ⑵比較句子： 翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。 翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛 ⑶課文第二自然段還寫了翠鳥的什么動作？（等魚） ⑷板書：等魚：一動不動注視（靜） ⑸指導朗讀。 ： ⑴欣賞翠鳥捕魚的錄像。 ⑵課文是怎樣描寫的？自由讀翠鳥捕魚的句子，用“△△”劃出有
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