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“貝”的故事教學設計(編輯修改稿)

2024-12-03 03:32 本頁面

　

【文章內容簡介】學生自由讀課文。學生自由朗讀課文，要求把字讀準確，把句子讀通順三、預習檢測學生認讀詞語。貝殼貝類漂亮珍貴飾品容易損壞錢幣錢財賺錢賠付購買貧困甲骨文隨身帶拼音讀詞語去掉拼音讀詞語識字游戲，撿貝殼四、隨文識字，學習課文第一段學生有感情讀課文、指名讀課文。隨文識字，借

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