給予的故事教學設計整體感知(編輯修改稿)
2025-01-18 10:32 本頁面
【文章內容簡介】 是火辣辣的太陽，腳下是一望無際的沙漠，此時又饑又渴，還迷失了方向，假如是你，請描述一下你當時的 感受。然而他沒有放棄求生的希望。誰能帶著自己的感受讀讀這段？ （ 2）后來，他看到了什么？他的心情怎樣？你是從哪個詞看出來的？（小心翼翼） （ 3）對于一個在沙漠中飽受饑渴折磨、瀕臨死亡的人來說，哪怕是一壺水也能挽救他的生命。恰在這時，真的在他面前出現(xiàn)了一壺水，然而他并沒有立即喝下這壺救命的水，因為他在水壺上看到了這樣一段話 —— 生齊讀。當他看到這壺水和字條上的字時，他的心情怎樣？（矛盾、猶豫）請你把描寫這種心情的段落讀一讀，把這種心情讀出來。 指導學生的朗讀 （ 4）如果你是這位沙漠旅行 者，你會怎么做呢？為什么？如果這樣做了，可能會出現(xiàn)什么結果？想象 一下。 （如果紙條上說的是真的，那么就會得到源源不斷的泉水，不僅可以解救自己，還可以供給更多的同樣
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