給予是快樂的教學設計資料(編輯修改稿)
2024-08-15 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保羅吃驚？保羅原來的想法怎樣？ 生回答：抓住這是保羅沒有想到的 ⑤師：希望有這樣的哥哥這話是什么意思？ 3 生：為的是自己得到。而小男孩說的話是為別人。 板書：錯了 ⑥分角色朗讀 過渡：是啊，這個小男孩非常愿意坐著保羅的新車去兜風，這是為什么呢？ 學習 8～ 11小節(jié) ①自由讀課文，想想知道了什么？ ②交流：說說小男孩的另一個愿望是什么？ 出示：車開了一段路我家門口嗎？（抓住眼里閃著光） 出示：你等著，有一天那些好東西了！ 指導朗讀，說說體會到了什么
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