20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——給予是快樂(lè)的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-30 17:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展開(kāi)爭(zhēng)論，在思維的碰撞中進(jìn)一步理解課文?！ ?．由于給予，圣誕前夜，保羅、小男孩、小男孩的弟弟都度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚，各有什么難忘？ 3．學(xué)生朗讀思考，并在小組合作中討論?！ ?．交流，各組派代表發(fā)言。要幫助學(xué)生翻開(kāi)思維，根據(jù)三個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行豐富、合理的想象?！ ∷?、鑒賞發(fā)現(xiàn) 1．朗讀課文思考：你認(rèn)為課文在選材、描繪等方面有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)？ 2．討論并有感情地朗讀?！矊W(xué)生可能會(huì)提出：人物的語(yǔ)言描述的具體。以此為鍥機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，并分角色有感情地朗讀?！场 ∥?、質(zhì)疑問(wèn)難 1．學(xué)習(xí)中遇到哪些不懂的問(wèn)題？
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