課標(biāo)實驗教材四年級上冊給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-10 18:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 眼睛是一個人的心靈之窗，從“眼里閃著喜悅的光芒”，就能看出男孩高興的心情了。 因為得到保羅的幫助，小男孩讓弟弟實現(xiàn)了美好的心愿而感到快樂。 ①男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，他會怎么想？ 我們家 并不寬裕，讓弟弟坐在這樣的車上可能得好多年才能實現(xiàn)。可現(xiàn)在，弟弟的 夢想竟然實現(xiàn)了，多令人興奮呀。 實在是太好了，弟弟終于能有機會親眼看看櫥窗里那些漂亮的圣誕禮物了。 ②師：得到保羅幫助的男孩多么喜悅啊。 （二）感受給予的快樂 1．文中有沒有寫弟弟的快樂？但他的快樂你感覺到了嗎？（感受到了） 小男孩答應(yīng)將來要給小弟弟買一輛新車，這對于腳有殘疾的他來說是最大的幸福和安慰。 小弟弟是第一次這樣乘車，并親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光而多么驚喜啊。 2．他的快樂又是是誰給予的？（小男孩和保羅） 師：獲得時是那樣的快樂，給予時他們快樂嗎？讓我們再仔細地來研讀文本： （小組合作，集體交流。并根據(jù)學(xué)生需要，隨機出示學(xué)習(xí)內(nèi)容） （ 1） 男孩快樂 男孩卻說：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。” ①補充說話：我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 這樣我也能像你哥哥那樣送自己的弟弟一輛車了。 我也有能力為自己的弟弟實現(xiàn)他所有的愿望。 ②指導(dǎo)朗讀 多么令人敬佩的男孩??！弟弟的快樂就是他的快樂。你愿意做這樣的小男孩嗎？（自由讀） 誰能把這一段話讀好，把自己內(nèi)心的震撼、感動通過朗讀表現(xiàn)出來呢？ （指名讀，指 導(dǎo)讀好“這樣的哥哥”。） 是啊，當(dāng)這樣的哥哥就是他最大的快樂 —— （齊讀） 男孩轉(zhuǎn)過身來，眼睛里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” ①男孩眼睛里閃著亮光，他在想些什么？ 對，這亮光是小男孩的心里期盼，他期望保羅將車開到家門口，讓弟弟看到這輛車。 他要告訴他的弟弟，他將來也會送一輛新車給弟弟的。 ?? ②原來給予弟弟是他最大的快樂。（指導(dǎo)朗讀：小組讀、齊讀） 小男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。 ①他為什么要三
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