20xx教案人教版課標教材四年級上冊搭石教學建議(編輯修改稿)
2025-01-25 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 塊，引導學生讀、悟，體會山民平凡舉動中包含的人性美。首先，談話激情。（出示搭石的課件）：這一排排搭石，聯(lián)合著家鄉(xiāng)的小路，每天有多少人從上面踏過，走親訪友、出門趕集、出工、收工，大小姐、小伙子、小媳婦、壯勞力，老人、小孩，單個的、相向的、一行人，每天在它上面又發(fā)生多少平凡而漂亮的故事啊。引導學生抓住作者精心選取的三個特寫鏡頭去體會故事的主人公身上包含的人性美。其次，預設分三個組塊全班交流：1．刪詞，理解上了年歲的人互換搭石的認真細致，體會他身上閃光的愛幼美。（1）（課件出示）：上了點年歲的人，不管怎么樣急著趕路，只要發(fā)覺哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來適宜的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。引導學生想象這個上了年歲的人急著趕路要干什么去，發(fā)覺有塊搭石松動，一踏上去人就跟著晃動，會如何想，挑石頭的時候會如何想，做滿意后，走出搭石還會如何想。（2）感情朗讀。（3）刪詞。（課件出示）：上了點年歲的人，不管怎么樣急著趕路，只要發(fā)覺哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來適宜的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。上了點年歲的人，急著趕路，發(fā)覺哪塊搭石
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1