20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——給予是快樂(lè)的教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-09-21 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文第一段。 1．默讀課文第一、第二段，想一想：課文主要寫誰(shuí)？ 2．自由朗讀課文第一段：圈畫出寫小男孩面對(duì)新車的表現(xiàn)的句子和寫保羅由此產(chǎn)生的心理活動(dòng)的句子。 3．討論交流： 〔 1〕一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道： lsquo。先生，這是你的車嗎？ rsquo。小男孩吃驚地瞪大了眼睛： lsquo。你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的？天哪！我希望 rsquo。 〔 2〕保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。 4．教師引導(dǎo)： 〔 1〕小男孩看到新車會(huì)想些什么？ 〔 2〕當(dāng)小男孩看著這部漂亮的新車時(shí)，他會(huì)是一種怎樣的心情？ 5 〔 3〕誰(shuí)能通過(guò)朗讀表達(dá) 出小男孩當(dāng)時(shí)的心情？ 〔 4〕學(xué)生自由練讀，指名朗讀。 5．教師引導(dǎo)： 〔 1〕保羅是怎樣說(shuō)的？請(qǐng)一位同學(xué)讀一讀，注意強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。 〔 2〕相機(jī)說(shuō)說(shuō)強(qiáng)調(diào)圣誕禮物和哥哥的理由。 6．教師進(jìn)一步引導(dǎo)： 〔 1〕小男孩吃驚的表情誰(shuí)來(lái)示范一下？ 〔 2〕誰(shuí)來(lái)讀一讀小男孩的話？看看強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)詞最能表達(dá)小男孩當(dāng)時(shí)的心情？ 〔這車哥哥送給〕 7．天哪，我希望他希望什么？如果是你，你會(huì)怎么想的？
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