江雪說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一樣，抒發(fā)的感情也不一樣。第五步布置作業(yè)會背《題秋江獨釣圖》增加孩子的積累。在教學中以學生自主探究為主要學習方式，采取先學后教，多學少教，在聽說讀寫的過程中，促進了孩子的言語發(fā)展。 我的教學主張培養(yǎng)學生的自主探究能力 我本著培養(yǎng)學生自主探究的理念，來完成這堂課的教學目標。首先回顧學過的古詩，讓孩子知道詩中有畫，詩中有情，詩中言志。 在學習古詩時，
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