傲雪梅花說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 00:54 本頁面
【文章內容簡介】 整個教學過程以欣賞、筆墨嘗試到創(chuàng)作表現(xiàn)為線索逐步展開。 第一課時：介紹中國畫發(fā)展史、表現(xiàn)題材、技法分類。演示用筆用墨的方法。 第二課時：選用梅花的詩歌及圖片設置情境導入，然后介紹梅花外型及所蘊含的寓意、及象征精神，接著示范畫法及技法講解、學生分析和嘗試。 第三課時學生自主進行練習、創(chuàng)作。 教學中始終貫徹美術教學的目的——培養(yǎng)學生的美術素質，而不是培養(yǎng)畫家。 即學生只要知道怎么畫、為什么這樣畫，并不要求“他們”一定會畫的方針。 教學中教師應把握得出問題的過程，注重使用學生討論（教師參與其中）這一方法得出結論。 五、教學程序：（教學環(huán)節(jié)設計） ①創(chuàng)設情景，引入新課 ②探索求進，學習新知 ③教師示范，引導觀察
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