松鼠說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)以“從淺至深”“從點(diǎn)到面”的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行研讀，體會(huì)說明文寫作特色，并體會(huì)作家字里行間的情感。具體問題如下：①課文中是怎樣描寫松鼠的呢?②課文從那幾個(gè)方面描寫了松鼠?③通過讀課文，你對(duì)松鼠有了哪些了解?你認(rèn)為松鼠是一種什么樣的動(dòng)物?設(shè)計(jì)意圖：通過前文的朗讀，學(xué)生對(duì)文章的內(nèi)容已有所把握，本環(huán)節(jié)疏通文意，繼而通過提問方式讓學(xué)生明白作者的描寫角度，分析語言及寫作手法，體會(huì)作者的思想感情。第四環(huán)節(jié)，拓展閱讀，深入體會(huì)在這一環(huán)節(jié)我會(huì)學(xué)生分組找出描寫松鼠的句子并分析其語言特點(diǎn)及作用。①“松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵?！贝龑W(xué)生分析完畢，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)：本句運(yùn)用比喻的手法著力表現(xiàn)著松鼠的活潑可愛，想象一下它橫渡溪流的樣子，多么有趣，一會(huì)兒把尾巴豎起來當(dāng)作帆，一會(huì)兒又把尾巴伸進(jìn)水里調(diào)整方向，當(dāng)做舵，像個(gè)冒險(xiǎn)家。②“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲?！贝龑W(xué)生分析完畢，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)：本句運(yùn)用擬人的手法著力表現(xiàn)著松鼠的情趣，松鼠有情緒，而且會(huì)表達(dá)，惹惱了是恨恨
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1