減法的運算性質教學課件(編輯修改稿)
2024-12-03 00:39 本頁面
【文章內容簡介】 1題。 528534747025446 545167145 生匯報。 生甲：5285347生乙：47025446 =528(53+47)=470(254+46) =528100=470300 =428=170 生丙：545167145 =545145167 =400167 =233 ?！ 、俪鍪窘滩牡?0頁例2圖?！ 煟嚎磮D，說說你所見的?！ 、趲煟嚎醋髨D，這四本書中，哪三本的總價在100元左右? 生甲：把每三本書的價錢相加，就知道了。 列式：56+31+1956+31+24 56+19+2431+19+24 生乙：我是這樣計算的，先算出四本書的總價，再與100元比較，多的錢與哪本書的價錢接近，把它除去，那么另外三本書的總價錢在100元左右?！ ∩瓷厦娴姆椒ㄔ囈辉嚒！ 煟耗囊环N方法最簡便? 生丙：生甲的方法要算四道式題，生乙的方法只算一道式題，都能解決向題?！ ∩。何艺J為生乙的方法好?！ 煟荷?、生乙的方法都對，在實際應用中，我們認為生乙的方法比較簡便，具體做題時，多動腦，想出好辦法來?！ 、蹘煟嚎从覉D，我付100元，買這兩套書，找回多少錢? 生小組里交流。生匯報?！ ∩祝?004847生乙：100(48+47) =52一47=100一95 =5(元)=5(元) 生丙：這兩套書的價錢小于50，可以把100分成兩個50,5048和50一47，還剩2+3=5(元)。 師：討論一下，誰的方法最簡便? 生?。荷姆椒ㄗ詈啽??！ 煟荷姆椒ê啽?。做具體題時，多分析，想出恰當的辦法解決?！ ∪?、鞏固運用，深化拓展?！ ?。在0里和橫線上填寫相應的運算符號和數?！ ?685248868○(52+) 150028272=(28○272) 4157426=○(○) ，第39頁“做一做”第2題?！ ∷?、總結提升?！ ⊥ㄟ^這節(jié)課的學習，你又學會了什么?還有什么地方不太清楚?能和大家交流嗎? 《減法的運算性質》教學課件4 教學設計： 本節(jié)課從實際情況入手，讓學生體會實際生活中兩種算法的客觀存在，充分考慮了學生的認知特點，符合學生的認知實際. 教學內容： 《》(《現(xiàn)代小學數學》第七冊). 教學目的： (1)使學生理解并掌握，并利用性質進行有關的簡算. (2)培養(yǎng)學生分析研究及綜合概括的能力. (3)引導學生在實踐中主動地去獲取知識. 教學重點： 學生通過實踐體驗概括. 教學過程： 一、師：，付給售貨員10元錢，請幫老師算一算，售貨員應找給老師多少錢?說說你是怎樣算的. 板書：10(+) 二、研究分析減法的性質. ?。核哪昙壱话嘤袌D書84本，借給第一小隊26本，借給第二小隊30本，還剩多少本? 方法一：先求共借出多少本，再求還剩多少本. 方法二：先減去第一小隊借的，再減去第二小隊借的. ?。哼@兩種算式間有什么關系? ，它們有什么關系? . . (1)一個數減去兩個數的和，可以用這個數依次減去這兩個數. (2)一個數依次減去兩個數，可以用這個數減去這兩個數的和. ?。涸谙旅婵崭裆咸畛鲞m當的符號. 459____47____153=54947153 673(173+48)=673____173____48 、b、c代表任意的三個數，表示. a(b+c)=abc或abc=a(b+c) ?。喊炎笥蚁嗟鹊乃闶接镁€連起來. 師：根據什么?應注意什么問題? 三、運用性質簡算. ?。骸 ?38(438+57) =638438
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