【總結(jié)】乘法的意義和運(yùn)算定律教學(xué)內(nèi)容:教材第59頁(yè)-60頁(yè)例1、例2做一做及練習(xí)十三1-5題。素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.使學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解乘法的意義,并能運(yùn)用它解決實(shí)際問(wèn)題?! ?.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘法算式中各部分的名稱(chēng),明確1和0在乘法中的特殊性?! ?.使學(xué)生理解和掌握乘法交換律,并能運(yùn)用它進(jìn)行驗(yàn)算?! 。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) 借助觀察、比較、
2025-08-05 00:52
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔 運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解并掌握加法運(yùn)算律和乘法運(yùn)算律及減法和除法運(yùn)算性質(zhì),并能夠用字母來(lái)表示。...
2024-10-31 22:47
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律路程李叔叔今天一共騎了多少千米?圖中告訴了我們哪些信息?你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?一填。(1)600+300=+(2)78+127=+(3)+35=+65600300127
2024-10-19 10:54
【總結(jié)】25+35=60和加數(shù)加數(shù)溫故知新風(fēng)景多美呀!我想騎車(chē)旅行一個(gè)星期!這輛自行車(chē)上有一個(gè)表,可以記錄路程、時(shí)間和速度。李叔叔準(zhǔn)備騎車(chē)旅行一個(gè)星期。今天上午騎了40千米,下午騎了56千米。一共是……?李叔叔今天上午騎了40千米,下午騎了56千米。他今天一共騎了多少千米?4
2025-05-12 14:23
【總結(jié)】加法的意義和運(yùn)算定律?例1一列火車(chē)從北京經(jīng)過(guò)天津開(kāi)往濟(jì)南,北京到天津的鐵路鐵路長(zhǎng)137千米,天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)357千米。北京到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少千米?北京天津
2024-11-22 00:58
【總結(jié)】用字母表示數(shù)和運(yùn)算定律1、下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)(33+24)+12=+(○)50×=6×(5+)×=×○×4+270=+
2024-11-24 16:02
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能:使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)乘法同樣適用,會(huì)靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2過(guò)程與方法:借助猜想、實(shí)驗(yàn)、交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。2.??教學(xué)重點(diǎn)/
2025-05-12 01:59
【總結(jié)】《運(yùn)算定律》教學(xué)反思 《運(yùn)算定律》教學(xué)反思1對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),計(jì)算教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,也是一個(gè)難點(diǎn)。在計(jì)算教學(xué)中,不僅要使學(xué)生能正確合理的計(jì)算,還要掌握靈活的計(jì)算方法...
2024-12-06 01:29
【總結(jié)】《數(shù)的運(yùn)算——運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:羅定市素龍街中心小學(xué)張美杏【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)整理和復(fù)習(xí),讓學(xué)生形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)掌握運(yùn)算定律,通過(guò)整理、交流、合作、探究,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)算技能、形成簡(jiǎn)算意識(shí)的積極的情感體驗(yàn),有意培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)算意識(shí),并最終養(yǎng)成簡(jiǎn)算的習(xí)慣?!緦W(xué)情與教
2025-04-27 13:32
【總結(jié)】第一篇:《運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解、掌握四則運(yùn)算的五大定律和兩個(gè)性質(zhì)。 2.掌握積、商的變化規(guī)律。 3.能運(yùn)用這...
2024-10-21 15:35
【總結(jié)】第一篇:乘法運(yùn)算定律說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師: 大家好,我是1號(hào)考生。今天我說(shuō)課的題目是“乘法運(yùn)算定律”。下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)這6個(gè)方面來(lái)闡述...
2024-10-17 12:49
【總結(jié)】課件PPT4解決問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律,并用字母表示。加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×
2025-08-05 03:09
【總結(jié)】城子河區(qū)正陽(yáng)學(xué)校宋巧玲口算我最棒.25+65=78+64=56+44=177+123=45+(36+64)=189+11+32=77+84=68+32=204+57=125+85=47+13+29=76+59+24=
2024-11-23 12:57
【總結(jié)】運(yùn)算定律加法交換律加法結(jié)合律一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課李叔叔今天一共騎了多少千米?問(wèn)題:1.你能列式計(jì)算嗎?2.為什么用加法計(jì)算?40+56=96或56+40=96二、在情境中初步感知加法交換律問(wèn)題:1.40+56和56+40這兩種列式都對(duì)嗎?2.這兩個(gè)算式相等嗎?(
2025-04-29 12:06
【總結(jié)】第一篇:《加法運(yùn)算定律》教案 加法運(yùn)算定律”教學(xué)設(shè)計(jì) 課題一:加法交換律和加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第27~29頁(yè),練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo): ,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結(jié)合律。...
2024-10-24 19:26