【總結】四則運算做一做計算填空例題思考題復習人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序,同學們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序,能夠在熟記運算順序的基礎上解決相關的實際問題。做一做先說出每道題的順序,再算出來。(90-21×2)÷12=(90-4
2024-12-12 23:58
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠應用這兩個運算定律解決相關的實際問題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車?=320+260260+320兩個加數(shù)交換位置,和不變,叫做
2024-12-13 10:39
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序,同學們要結合實際的例題理解并掌握帶括號的四則運算和不帶括號的四則運算的運算順序,能應用這個運算順序解決相關的實際問題。,既有加減法又有乘除法,要先算乘除法,后算加減法。,要先算括號里面的。括號里既有加減法又有乘除法,要先算乘除法,后算加減法。30
2024-12-11 14:02
【總結】+-×÷+-×÷-人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法運算定律,同學們結合實際例題要能夠理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠解決相關的實際問題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結合生活實例理解并掌握小數(shù)的意義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些數(shù)據(jù),可以解決相關的實際問題。1?把“1”平均分成10份,其中的1份就是,101101把整個正方形看作是“1”,也
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習折線統(tǒng)計圖,同學們要理解并掌握條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的異同點,熟練的掌握折線統(tǒng)計圖的畫法,能夠繪制簡單的折線統(tǒng)計圖。認識統(tǒng)計圖根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,我們可以比較方便地繪制各種形式的統(tǒng)計圖,把數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的變化用圖形直觀、生動地表示出來。由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成,兩條數(shù)軸分別表示兩
2024-12-12 23:57
【總結】無括號的四則運算人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習不含括號的混合運算,同學們要理解并掌握不含括號的混合運算的運算順序,能夠解決相關的實際問題?;鶊錾衔缬?2人,中午有44人離去,又有85人到來?,F(xiàn)在有多少人?怎樣列式計算呢?中午有人離去,用減法計算。又有
2024-12-13 16:58
【總結】加法運算定律的運用人教新課標四年級數(shù)學下冊你們的成功是我最大的幸福!?本節(jié)課我們主要來學習加法運算定律的應用,同學們要熟練掌握加法的運算定律,能夠應用這些運算定律解決相關的實際問題。?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+11
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?1.使同學們了解小數(shù)的產(chǎn)生。?2.使同學們理解小數(shù)的意義。?3.掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。1角=()元=()元3角=()元=()元9分=()元=()元算一算110
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊制作:河北省張家口市尚義縣新興街小學秦素玲本節(jié)課我們主要來學習乘法的意義,同學們結合實際的例子以及練習掌握乘法的意義,并且能夠應用乘法的運算定律解決相關的實際問題。復習鞏固14×3=50×30=2×50=
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的讀寫,同學們要掌握小數(shù)的讀寫方法,能夠正確的讀寫小數(shù),可以解決相關的實際問題。33333?這個“3”表示多少?表示3個,也可以表示3個101表示3個,也可以表示()個()。10
【總結】生活中的小數(shù)人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識小數(shù),同學們結合生活實例了解小數(shù)在生活中的應用,知道小數(shù)在實際問題中表示的含義,能夠解決相關的實際問題。元、角、分500g瘦肉餡我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是39.千克。生活中的小數(shù)探究:=(
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習圖形的拼組,同學們通過實際的動手操作理解并掌握三角形的一些特性,能夠用我們學習的幾何圖形拼一些美麗的圖案,可以解決相關的實際問題。你能用三角形拼出哪些四邊形?兩個相同的直角三角形可以拼成長方形或正方形。兩個相同的三角形可以拼成平行四邊形。三個相同的三角形可以
【總結】+-×÷+-×÷-人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)的比較大小,同學們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法,先比較小數(shù)點前面的數(shù),如果一樣再比較小數(shù)點后面的數(shù)。老師帶了500元錢去買自行車。一輛自行車的價格是368元,
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)的大小比較,通過實際的動手操作理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),結合整數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較小數(shù)的大小,可以解決相關的實際問題。量出、、。你發(fā)現(xiàn)了什么?1厘米234567