【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教 案 教學(xué)目標： 1、知識與技能：使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律，并能夠用字母來...
2024-10-28 17:41
【總結(jié)】什么叫加法交換律？你能用字母表示嗎？交換兩個加數(shù)的位置，和不變。這叫加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結(jié)合律？你能用字母表示嗎？三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。這叫做加法結(jié)合律。（a+b）+c=a+(b+c)(10+30)+50=10+(30+50)390+280=280+
2025-08-05 07:28
【總結(jié)】運用加法運算定律進行簡便計算教材內(nèi)容教材第31^32頁練習(xí)五第4-7題上課時間總課時12主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求1．運用加法運算定律，能熟練地進行簡便運算。2．通過計算練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計算技能。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的交換律和結(jié)合律，同學(xué)們要在掌握這兩個運算律的基礎(chǔ)上解決實際問題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車？=320+260260+320兩個加數(shù)交換位置，和不變，叫做加法交換律。18+17
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組，每組里4人負責挖坑、種樹。負責挖坑種樹的一共有多少人？25×4=100(人)4×25=100(人)我是這樣計算的。我這樣算
2024-11-23 12:08
【總結(jié)】第一篇：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 曹山小學(xué):白學(xué)靜 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容：人教版（義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)）四年級下冊第1...
2024-10-28 19:07
【總結(jié)】執(zhí)教者：趙雅坤四年級數(shù)學(xué)（下冊）宋朝，有個老人養(yǎng)了一群猴子，一天，老人對猴子說：“現(xiàn)在糧食不多了，要省著點吃。以后每天早上吃3個橡子，晚上吃4個，怎么樣？”猴子一聽，怎么早上吃的比晚上還要少，不行，抗議！老人眼珠一轉(zhuǎn)計上心頭，馬上改口說：“那么早上4個，晚上3個，好不好？”猴子一聽早上多了一個橡子
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】乘法運算定律教學(xué)目標：1．引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便計算。2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：乘法交換律、
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】四則運算做一做計算填空例題思考題復(fù)習(xí)人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四則運算的運算順序，同學(xué)們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序，能夠在熟記運算順序的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的實際問題。做一做先說出每道題的順序，再算出來。（90-21×2）÷12=（90-4
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案學(xué)校石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)小組修改建議教學(xué)內(nèi)容四年級數(shù)學(xué)下冊課題1、加法運算定律授課教師教學(xué)時間教學(xué)目標知識目標知道加法交換律、結(jié)合律。技能目標根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。情感目標感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重
2025-08-17 14:43
【總結(jié)】加法運算定律的運用四年級數(shù)學(xué)下冊你們的成功是我最大的幸福！?我是口算小能手?27＋75＝123＋177＝?48＋70＝201＋399＝?85＋115＝280＋170＝?235＋115＝10＋999＝?324＋76＝150＋390＝
2024-11-11 01:10
【總結(jié)】整數(shù)加法運算定律推廣到分數(shù)加法教學(xué)目標?，懂得應(yīng)用加法運算定律可以使一些分數(shù)計算簡便，會進行分數(shù)加法的簡便計算。?、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?、演繹推理的能力。整數(shù)加法的運算定律有幾個？用字母怎樣表示？整數(shù)加法的運算定律有兩個加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a
2024-12-13 20:00
【總結(jié)】加法運算定律的運用執(zhí)教者:王軍豪兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變,叫做加法交換律.三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加;或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的何不變,叫做加法結(jié)合律.復(fù)習(xí):（1）運用加法交換律，在下面的里填上適當
2024-11-06 19:15
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊“加法運算定律”教學(xué)設(shè)計 “加法運算定律”教學(xué)設(shè)計 作者單位：文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)中心學(xué)校作者姓名：高永華聯(lián)系電話：***郵編：663107電子郵箱：340539052@詳細通...
2024-10-24 22:21
【總結(jié)】《加法運算定律》教學(xué)反思1本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的認知基礎(chǔ)，反過來，學(xué)了本節(jié)的新知識又可以促進學(xué)生，更深入認識原來學(xué)過的知識和方法。教學(xué)時，充分利用了主題圖的故事性，逐步形成連貫的情境、后續(xù)的問題，使本節(jié)的教學(xué)形成一個連貫的整體。1、在情境中初步感知規(guī)律數(shù)學(xué)源于生活，生活處處有數(shù)學(xué)，用學(xué)生身邊事情引入新知，很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生交流中提取有用的信息，
2025-04-07 02:42
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