數(shù)學四年級下冊加法運算定律的運用例3-ppt(編輯修改稿)
2024-09-01 07:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 +25 加法交換律 =168+75+25 =168+(75+25) 加法結合律 =168+100 =268 67+25+33+75 加法交換律 =67+33+25+75 =(67+33)+(25+75) 加法結合律 =100+100 =200 ?計算時要做到： ?一看： 哪些數(shù)具有明顯的特征。 ?二想： 運用什么運算定律使計算簡便。 ?三算： ? 正確計算，提高計算能力。 你知道嗎？ 同學們，你們聽過被譽為“數(shù)學之王”的德國數(shù)學家高斯 的故事嗎？高斯小時候聰明過人。在上小學時，有一天 數(shù)學老師出了一道題讓同學們計算： 1＋ 2＋ 3＋ … ＋ 98＋ 99＋ 100＝？ 老師出完題后，全班同學都埋頭苦算，小高斯卻很地把答案寫在石板上，交給了老師。教師譙這個年僅 10歲的學生一定是瞎寫了一個答案，連看也沒看一眼。過了很長時間，當同學們陸陸續(xù)續(xù)地把寫有答案的石板交上來時，老師才不經(jīng)意地把目光轉(zhuǎn)身了高斯的答案板，使老師吃驚的是小高斯的答案是 5050，完全正確。高斯為什么算得又快又對呢？同學們，你們知道嗎？他的鑰匙奧秘是什么呢？你也來當當小高斯，運用所學知識進行解答吧！ 方法一： 1＋ 2＋ 3＋ …… ＋ 98＋ 99＋ 100＝ 505
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