【總結】正文:四年級《加法的運算定律》教學反思 四年級《加法的運算定律》教學反思 四年級《加法的運算定律》教學反思1 《加法的運算定律》是一節(jié)概念課,由于四年級的學生認知和思維水平還比較低,抽象思維比較...
2024-10-21 22:14
【總結】第一篇:四年級數學科加法運算定律教案 坦洲鎮(zhèn)七村小學教案頁 課 題:加法運算定律 教學目標: 1.通過觀察發(fā)現并理解加法交換律,會用字母表示加法交換律2.通過觀察發(fā)現并理解加法結合律,會用字...
2024-10-24 22:04
【總結】第一篇:四年級下冊《運算定律與簡便計算》表格式教案 四年級下冊《運算定律與簡便計算》表 格式教案 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 學科數學年級四年級單元第三單元序號13課...
2024-10-16 00:18
【總結】加法運算定律一、填空題。1.把兩個數()成()的運算,叫做加法。和是求()法運算的結果。2.檢驗418+227=645的計算是否正確,可用()+()來驗算。這種驗算的方法是根據加法的()律。二、運用加法交換律填一填。+89=()+()+()=()+b3.()+()=☆+○
2024-12-03 10:13
【總結】小學四年級數學下冊《加法的運算定律》教學設計 【教學內容】: 教材p17——p18頁例1、例2。 【教學目標】: 1、使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字...
2024-12-04 05:44
【總結】加法運算定律一、填空。+62+38=53+(62+38)這是運用了()律。a,b,c表示加法結合律:()。+160+132=(368+132)+160是應用了()律。二、根據運算定律在下面的□里填上適當的數.+258+147=369+(□+147)2.(23+47)+56=23+(□+□)
2024-11-15 06:37
【總結】第一篇:四年級乘法運算定律教案 四年級《乘法運算定律》教案 教學內容: 人教2013版四年級數學下冊第三單元P24--P26例 5、例 6、及相應練習。 教學目的: 1、使學生經歷探索乘...
2024-10-15 23:35
【總結】人教版小學數學四年級下冊加法運算定律的運用你們的成功是我最大的幸福!墨江縣泗南江小學楊佳?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+115=280+170=?235+115=10+999=
2025-01-18 00:34
【總結】第一篇:小學四年級下冊數學教案加法運算定律 加法運算定律樂豐鄉(xiāng)水爐完?。簩幍赂? 教學目標 1.引導學生探索和理解加法交換律、結合律,能運用運算定律進行一些簡便計算。 2.培養(yǎng)學生根據具體情況,...
2024-10-25 00:19
【總結】第一篇:人教版數學四年級下冊《加法運算定律》教學反思 《加法運算定律》教學反思1 本節(jié)課的新知識在以前的數學學習中都有相應的認知基礎,反過來,學了本節(jié)的新知識又可以促進學生,更深入認識原來學過的知...
2024-10-28 17:08
【總結】第一篇:四年級《整數加法運算定律推廣到小數》教學反思 四年級《整數加法運算定律推廣到小數》教學反思 四年級《整數加法運算定律推廣到小數》教學反思 在備課時,我原本以為這是一節(jié)比較簡單的內容,四年...
2024-10-28 15:27
【總結】加法的運算定律人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠應用加法的交換律和結合律解決相關的實際問題。上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共是……李叔叔準備騎車旅行一個星期這輛自行車上有一個表,可以記錄路程時間和速度45+56=96(千米)
2024-12-13 16:58
【總結】四年級下學進教育運算定律練習題(1)乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)38×25×442×125×825×17×4(25×125)×(8
2025-04-16 03:08
【總結】-×÷+-×-西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要掌握加法交換律、加法結合律的內容,能夠熟練的應用加法的交換律和結合律解決實際的問題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+
2024-12-13 19:04
【總結】運用加法運算定律進行簡便計算教材內容教材第31^32頁練習五第4-7題上課時間總課時12主備教師韓科杰第4課時教學要求1.運用加法運算定律,能熟練地進行簡便運算。2.通過計算練習,培養(yǎng)學生的計算技能。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點
2024-12-11 14:20