20xx年五年級下數(shù)學集體備課教案(編輯修改稿)
2025-12-02 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 示旋轉大樓視頻激發(fā)學生再學習旋轉的興趣？并說明有什么收獲？ 課后做一做板書設計 圖形的運動（一） 例 從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉 30176。； 從“1”到“——”，指針繞點O按順時針方向旋轉60176。； 從“3”到“6”，指針繞點O按順時針方向旋轉——176。； 從“6”到“12”，指針繞點O按順時針方向旋轉——176。作業(yè)設計教材85頁4題 教學后記**縣***學區(qū)集體備課教案年 級： 五年級 科 目： 數(shù)學 教 研 組 長 簽 名： 周 次授 課 日 期主備人共享人教 學內 容課 題圖形的運動（二）課 時第一課時教 學目 標知識與技能：通過具體事例認識圖形的旋轉變換，探索它的基本性質。 過程與方法：能按要求畫出簡單的平面圖形旋轉后的圖形。情感態(tài)度價值觀：通過觀察、操作等探索過程，發(fā)展學生的合情推理能力。 教學重點教學難點認識圖形的旋轉變換，探索它的基本性質。 按要求畫出簡單的平面圖形旋轉后的圖形。教學方法 復習激趣 目標導學 自主合作 匯報交流 變式訓練 教學準備結合問題自學,用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規(guī)律方法。教學過程激趣導入（導）教 師 活 動學 生
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