20xx年五年級(jí)下數(shù)學(xué)第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)(三)集體備課教案(編輯修改稿)
2024-12-02 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)的興趣？并說明有什么收獲？ 課后做一做板書設(shè)計(jì) 圖形的運(yùn)動(dòng)（一） 例 從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 30176。； 從“1”到“——”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60176。； 從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)——176。； 從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)——176。作業(yè)設(shè)計(jì)教材85頁4題 教學(xué)后記榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級(jí)： 五年級(jí) 科 目： 數(shù)學(xué) 教 研 組 長(zhǎng) 簽 名： 周 次授 課 日 期主備人石懷乾共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課 時(shí)第一課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技能：通過具體事例認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索它的基本性質(zhì)。 過程與方法：能按要求畫出簡(jiǎn)單的平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過觀察、操作等探索過程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索它的基本性質(zhì)。 按要求畫出簡(jiǎn)單的平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。教學(xué)方法 復(fù)習(xí)激趣 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 自主合作 匯報(bào)交流 變式訓(xùn)練 教學(xué)準(zhǔn)備結(jié)合問題自學(xué),用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。教學(xué)過程激趣導(dǎo)入（導(dǎo)）教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)
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