【總結(jié)】第九節(jié)函數(shù)的連續(xù)與間斷一、函數(shù)的連續(xù)性二、函數(shù)的間斷點及其分類三、連續(xù)函數(shù)的運算四、初等函數(shù)的連續(xù)性五、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)六、小結(jié)思考題一、函數(shù)的連續(xù)性.,),(,)()(0000的增量稱為自變量在點內(nèi)有定義在設(shè)函數(shù)xxxxxUxxUxf???????.)(),()(
2024-08-04 20:23
【總結(jié)】課堂文明的基本要求1.文明著裝,不穿拖鞋;2.不遲到(至少提前5分鐘到教室),不曠課,不早退,不帶食品到教室;3.上課前關(guān)閉手機,取下耳機;4.遵守課堂紀律,上課時不睡覺,不做小動作(不吃東西、玩游戲、隨意走動、接電話、玩手機等).你的文明舉止為課堂增彩,謝謝你!
2025-01-19 16:13
【總結(jié)】一、函數(shù)的連續(xù)性的概念二、函數(shù)的間斷點四、小結(jié)思考題第七節(jié)函數(shù)的連續(xù)性三、初等函數(shù)的連續(xù)性一、函數(shù)的連續(xù)性(continuity)(increment).1221的增量稱為變量則變到終值從它的初值設(shè)變量uuuuuuu???注意:可正可負;u?)1(.)2(的乘積與是一個整體,
2024-08-20 16:43
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧初中時學(xué)過函數(shù)的概念,它是怎樣敘述的?設(shè)在一個變化過程中,有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng)。那么就說y是x的函數(shù)。其中x叫做自變量,y是函數(shù)值。想一想1.y=1(x∈R)是函數(shù)嗎?=x與y=x2/x同一函數(shù)嗎?Goto13研究函數(shù)
2024-10-19 11:54
【總結(jié)】第二課時函數(shù)的概念一、復(fù)習(xí)引入1、函數(shù)的概念2、函數(shù)的三要素定義域值域?qū)?yīng)關(guān)系f任一x,唯一y二、新課講解設(shè)a,b是兩個實數(shù),而且ab,我們規(guī)定:(1)、滿足不等式a≤x≤b的實數(shù)x的集合叫做閉區(qū)間,表示為[a,b](2)、滿足不等式ax<
2024-11-03 17:56
【總結(jié)】西安石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的性態(tài)摘要在實際的應(yīng)用中,經(jīng)常遇到這樣的問題:為解析式子比較復(fù)雜的函數(shù)尋找一個多項式來近似代替它,并要求其誤差在某種度量下意義下最?。@就是用多項式來逼近函數(shù)問題的研究本文主要討論了區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的性態(tài).首先給出了在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的相關(guān)結(jié)論——Weierstrass逼近定理,是
2025-01-18 15:05
【總結(jié)】西安石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的性態(tài)摘要:在實際的應(yīng)用中,經(jīng)常遇到這樣的問題:為解析式子比較復(fù)雜的函數(shù)尋找一個多項式來近似代替它,并要求其誤差在某種度量下意義下最?。@就是用多項式來逼近函數(shù)問題的研究本文主要討論了區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的性態(tài).首先給出了在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的相關(guān)結(jié)論——Weierstrass逼近定理,是W
2025-01-18 14:04
【總結(jié)】西安石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的性態(tài)摘要:在實際的應(yīng)用中,經(jīng)常遇到這樣的問題:為解析式子比較復(fù)雜的函數(shù)尋找一個多項式來近似代替它,并要求其誤差在某種度量下意義下最小.這就是用多項式來逼近函數(shù)問題的研究本文主要討論了區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的性態(tài).首先給出了在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)用多項式逼近的相關(guān)結(jié)
2025-06-07 09:04
【總結(jié)】第四章函數(shù)的連續(xù)性§1連續(xù)性概念教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)重點:函數(shù)在一點連續(xù)的概念教學(xué)難點:間斷點的分類問題的提出:(1)自然界中有許多現(xiàn)象,如氣溫的變化,河水的流動,植物的生長等等,都是連續(xù)地變化著的.這種現(xiàn)象在函數(shù)關(guān)系上的反應(yīng),就是函數(shù)的連續(xù)性.
2024-08-10 13:34
【總結(jié)】(第一課時)我們生活在這個世界上,每時每刻都在感受其變化,請大家閱讀課本中三個實例:炮彈的射高與時間的變化關(guān)系問題;南極臭氧空洞面積與時間的變化關(guān)系問題;“八五”計劃以來我國城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)與時間的變化關(guān)系問題(對于集合A中的每一
2024-11-17 07:50
【總結(jié)】函數(shù)的概念龍口市教師進修學(xué)校焦莉溫故知新例題講解鞏固練習(xí)小結(jié)反思導(dǎo)入新課知識探究在導(dǎo)彈飛行程中,隨時間變化,導(dǎo)彈的高度在變化溫故知新例題講解鞏固練習(xí)小結(jié)反思導(dǎo)入新課知識探究?(從變化的觀點)在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如
2024-11-23 10:50
【總結(jié)】1第2課時函數(shù)概念的綜合應(yīng)用2上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù),都學(xué)習(xí)了哪些知識?你都理解了嗎?學(xué)習(xí)不可淺嘗輒止哦!3.、值域的概念....4.(重點).(難點).(難點)5解:要使函數(shù)有意義,則即,
2025-05-12 07:57
【總結(jié)】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確理解函數(shù)的概念,能用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用。2、通過實例領(lǐng)悟構(gòu)成函數(shù)的三個要素;會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。3、通過從實際問題中抽象概括函數(shù)概念的活動,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值
2024-11-17 18:32
【總結(jié)】一、函數(shù)的連續(xù)性.,),(,)()(0000的增量稱為自變量在點內(nèi)有定義在設(shè)函數(shù)xxxxxUxxUxf???????.)(),()(0的增量相應(yīng)于稱為函數(shù)xxfxfxfy????xy0xy00xxx??0)(xfy?x?0xxx??0x?y?y?)(xfy?
2025-04-29 04:49
【總結(jié)】Chapt4函數(shù)的連續(xù)性數(shù)學(xué)分析的研究對象是函數(shù),主要是連續(xù)函數(shù)(在坐標(biāo)平面上的圖象是一條連綿不斷的曲線)。因此對函數(shù)連續(xù)性的討論是數(shù)學(xué)分析的一個重要內(nèi)容??陀^世界的許多現(xiàn)象和事物不僅是運動變化的,而且其運動變化的過程往往是連綿不斷的,這些連綿不斷發(fā)展變化的事物在量的方面的反映就是連續(xù)函數(shù),連續(xù)函數(shù)就是刻畫變量連
2024-08-20 09:15