【總結(jié)】(第一課時(shí))我們生活在這個(gè)世界上,每時(shí)每刻都在感受其變化,請(qǐng)大家閱讀課本中三個(gè)實(shí)例:炮彈的射高與時(shí)間的變化關(guān)系問題;南極臭氧空洞面積與時(shí)間的變化關(guān)系問題;“八五”計(jì)劃以來我國(guó)城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)與時(shí)間的變化關(guān)系問題(對(duì)于集合A中的每一
2024-11-17 07:50
【總結(jié)】函數(shù)的概念龍口市教師進(jìn)修學(xué)校焦莉溫故知新例題講解鞏固練習(xí)小結(jié)反思導(dǎo)入新課知識(shí)探究在導(dǎo)彈飛行程中,隨時(shí)間變化,導(dǎo)彈的高度在變化溫故知新例題講解鞏固練習(xí)小結(jié)反思導(dǎo)入新課知識(shí)探究?(從變化的觀點(diǎn))在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如
2024-11-23 10:50
【總結(jié)】1第2課時(shí)函數(shù)概念的綜合應(yīng)用2上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了函數(shù),都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?你都理解了嗎?學(xué)習(xí)不可淺嘗輒止哦!3.、值域的概念....4.(重點(diǎn)).(難點(diǎn)).(難點(diǎn))5解:要使函數(shù)有意義,則即,
2025-05-12 07:57
【總結(jié)】§函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確理解函數(shù)的概念,能用集合與對(duì)應(yīng)的語言刻畫函數(shù),體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用。2、通過實(shí)例領(lǐng)悟構(gòu)成函數(shù)的三個(gè)要素;會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域。3、通過從實(shí)際問題中抽象概括函數(shù)概念的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值
2024-11-17 18:32
【總結(jié)】一、函數(shù)的連續(xù)性.,),(,)()(0000的增量稱為自變量在點(diǎn)內(nèi)有定義在設(shè)函數(shù)xxxxxUxxUxf???????.)(),()(0的增量相應(yīng)于稱為函數(shù)xxfxfxfy????xy0xy00xxx??0)(xfy?x?0xxx??0x?y?y?)(xfy?
2025-04-29 04:49
【總結(jié)】Chapt4函數(shù)的連續(xù)性數(shù)學(xué)分析的研究對(duì)象是函數(shù),主要是連續(xù)函數(shù)(在坐標(biāo)平面上的圖象是一條連綿不斷的曲線)。因此對(duì)函數(shù)連續(xù)性的討論是數(shù)學(xué)分析的一個(gè)重要內(nèi)容??陀^世界的許多現(xiàn)象和事物不僅是運(yùn)動(dòng)變化的,而且其運(yùn)動(dòng)變化的過程往往是連綿不斷的,這些連綿不斷發(fā)展變化的事物在量的方面的反映就是連續(xù)函數(shù),連續(xù)函數(shù)就是刻畫變量連
2025-08-11 09:15
【總結(jié)】的定義域求函數(shù)265)(:12????xxxxf解:依題有:020652?????xxx解得:23??xx或:265)(2的定義域是?????xxxxf}23{??xxx或練習(xí)1:}1,1){](1,0)[(),1[]1,)(](1,1)[(()11)(
2025-05-13 16:59
【總結(jié)】1連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)?系統(tǒng)函數(shù)?LTI互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)函數(shù)并聯(lián)級(jí)聯(lián)反饋連接2一.系統(tǒng)函數(shù)??????sHsEsR???響應(yīng)的拉氏變換與激勵(lì)的拉氏變換之比)(th??sH??te??sE??tr??sR)()()(sEsRsH?????
2024-10-17 02:34
【總結(jié)】一、函數(shù)的定義域函數(shù)的定義域通常是由問題的實(shí)際背景確定的,如前面所述的三個(gè)實(shí)例。如果只給出解析式y(tǒng)=f(x),而沒有指明它的定義域,那么函數(shù)的定義域就是指能使這個(gè)式子有意義的實(shí)數(shù)的集合。.)1(),(0)3()32(),3()2()1(,213)(的值時(shí),求當(dāng)?shù)闹登笄蠛瘮?shù)的定義域已知函數(shù)例???
2024-11-24 22:57
【總結(jié)】函數(shù)的概念設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),則稱x是自變量,y是x的函數(shù);其中自變量x的取值的集合叫做函數(shù)的定義域,和自變量x值對(duì)應(yīng)的y的值叫做函數(shù)的值域。初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的概念是什么?思考?下面先看幾個(gè)實(shí)例:(1)一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過2
【總結(jié)】函數(shù)的極限與連續(xù)興安盟電視大學(xué)教師:常秀玲葜黎訥蘋邏鉤壑拂閩傻榭賤充眉稅泣預(yù)淮單懶邴酋戤八拯接淝卯猸蹦愍艉咣酚涮玄羌注歇窩放僵榴峽姘郅攔儐篇斛肓媛煒肘薜噥睚彤縱鞣綺盈茍權(quán)豆偷穡日奶北娶扣結(jié)內(nèi)容:函數(shù)極限的基本內(nèi)容典型定義函數(shù)極限之間的關(guān)系
2024-11-03 17:55
【總結(jié)】1二元函數(shù)的連續(xù)性與可微性適用于MicrosoftPowerPoint2020以上版本2二重極限的定義一個(gè)極限存在的例子極限不存在的例子(一)極限不存在的例子(二)二重極限3連續(xù)函數(shù)的定義一個(gè)連續(xù)函數(shù)的例子不連續(xù)的例子(一)不連續(xù)的例子(二)二元函數(shù)的連續(xù)性4二次
2024-10-17 20:13
【總結(jié)】,xmnxf??)(集合A={x|f(x)=x且x+m≠0},B={x|f(x+6)+x=0},若A={3},求集合B.r=f(p)的圖象如下圖所示.(1)函數(shù)r=f(p)的定義域可能是什么?(2)函數(shù)r=f(p)的值域可能是什么?(3)r的哪些
2025-05-06 08:08
【總結(jié)】第一節(jié)解析函數(shù)的概念一、復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分二、解析函數(shù)的概念三、小結(jié)與思考2一、復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分:,,,)(00的范圍不出點(diǎn)點(diǎn)中的一為定義于區(qū)域設(shè)函數(shù)DzzDzDzfw???,)(.)(00的導(dǎo)數(shù)在這個(gè)極限值稱為可導(dǎo)在那末就稱zzfzzf
2025-05-07 01:26
【總結(jié)】函數(shù)的概念(2)例1、試判斷以下各組函數(shù)中,哪些表示同一函數(shù)?例2:求下列函數(shù)的定義域:例3:求下列函數(shù)的值域:提高:求下列函數(shù)的定義域: