初中語文傷仲永教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-09-15 18:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或 以錢幣 乞 之。 父 利其然 也， 日 扳 仲永 環(huán)謁 于邑人，不 使 學(xué)。 有人 有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩。 認(rèn)為這樣有利 他的父親認(rèn)為這樣有利可圖， 拉扯、強(qiáng)要 每天拉扯著方仲永四處拜訪同鄉(xiāng)的人，不讓他學(xué)習(xí)。 討取 到處拜訪 讓 余 聞 之也久。明道中，從先人 還 家， 于 舅家見之，十二三矣。 令 作 詩，不能 稱 前時(shí)之 聞 。 聽說 我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)， 在 在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。 讓 叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前傳聞的相稱了。 回 符合 傳聞 又七年， 還 自 揚(yáng)州， 復(fù) 到 舅 家 問 焉 。 曰： “ 泯然 眾人 矣。 ” 回 再過了七年，我從揚(yáng)州回來， 再，又 又到舅舅家，問起方仲永的情況， 舅舅說：“他才能完全消失，與普通人一樣了。” 從 消失的樣子 普通人 之，代指方仲永 積累文言詞語： ? 隸 異焉 ? 即 書 稍稍
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