電大行政管理現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理形成性作業(yè)多項選擇題(編輯修改稿)
2025-06-19 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ABDE ） A、迅速 B、比較科學(xué) C、運用廣泛 D、可以比較 E、比較公平 2心理測量在員工招聘中的缺點表現(xiàn)為（ BC ） A、費用高 B、可能被濫用 C、可能被曲解 D、不公平 E、不科學(xué) 情景模擬的優(yōu)點是（ ABCD ） A、使被試者進行了一次系統(tǒng)的模擬練習(xí)，提高了管理水平 B、效度高 C、信度高 D、預(yù)測性強 E、可以進行雙向溝通 3情景模擬的缺點是（ ABCDE ） 3 A、時間較長 B、費用比較高 C、工作量比較大 D、要有專家指導(dǎo) E、不可能大規(guī)模推廣 3情景模擬的主要內(nèi)容有（ ABCDE ） A、公文處理 B、與人談話 C、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 D、角色扮演 E、即席發(fā)言 3企業(yè)在員工招聘中運用情景模擬的現(xiàn)實意義是（ BCDE ） A、可以節(jié)省很多招聘時間 B、可以為企業(yè)選擇到最佳人選 C、使企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟效 益 D、使被試者得到一次實際的鍛煉 E、為企業(yè)節(jié)省了培訓(xùn)費用 3面試的缺點有（ BCDE ） A、有人情味 B、費用比較高 C、不容易數(shù)量化 D、可能存在各種偏見 E、時間較長 3培訓(xùn)的效果主要與以下三個因素關(guān)系最為密切，它們是（ ABC ） A、培訓(xùn)師的選擇與培養(yǎng) B、培訓(xùn)預(yù)算及其使用 C、培訓(xùn)效果的測定與反饋 D、培訓(xùn)的過程 E、培訓(xùn)的方法 3員工培訓(xùn)與開發(fā)中的誤區(qū)有（ ABCDE ） A、新進員工自然而然會勝任工作 B、流行什么就培訓(xùn)什么 C、高層管理人員不需要培訓(xùn) D、培訓(xùn)時重知識、輕技能、忽視態(tài)度 E、培訓(xùn)是一項花錢的工作 3影響員工培訓(xùn)的內(nèi)部因素主要有（ ABCDE ） A、企業(yè)的前景與戰(zhàn)略 B、企業(yè)的行業(yè)特點 C、企業(yè)的發(fā)展階段 D、員工的素質(zhì)水平 E、管理人員的發(fā)展水平 3評價培訓(xùn)階段主要可以分為（ ABCDE ）幾個步驟。 A、評價結(jié)果的轉(zhuǎn)移 B、確定標(biāo)準(zhǔn) C、受訓(xùn)者測試 D、培訓(xùn)控制 E、針對標(biāo)準(zhǔn)評價培訓(xùn)結(jié)果 3培訓(xùn)效果測定的幾個層 次是（ ABCD ） A、反應(yīng)層次 B、結(jié)果層次 C、行為層次 D、學(xué)習(xí)層次 E、量化層次 目前企業(yè)中較常用的培訓(xùn)方法包括（ CDE ） A、師帶徒 B、工作輪換 C、案例研究 D、授課 E、角色扮演 4職業(yè)計劃的內(nèi)容包括（ ABCDE ） A、自我定位 B、目標(biāo)設(shè)定 C、目標(biāo)實現(xiàn) D、反饋 E、修正 4 “職業(yè)錨”的自我觀主要包含的內(nèi)容有（ CDE ）。 A、自省的定位和理想 B、自 省的追求和實踐 C、自省的才干和能力 D、自省的動機和需要 E、自省的態(tài)度和價值觀 4追求卓越要做到的工作
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