【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總培訓(xùn)意見(jiàn)，制定初步計(jì)劃 B． 管理者對(duì)培訓(xùn)需求，培訓(xùn)方式，培訓(xùn)預(yù)算等進(jìn)行審批 C． 培訓(xùn)部門組織安排企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)過(guò)程，確定培訓(xùn)師和教材，或聯(lián)系外派培訓(xùn)工作 D． 后勤部 門對(duì)與內(nèi)部培訓(xùn)有關(guān)的場(chǎng)地、設(shè)備、工具、食宿、交通等予以落實(shí) E． 培訓(xùn)部門根據(jù)確認(rèn)的培訓(xùn)時(shí)間編制培訓(xùn)次序，并告知相關(guān)部門和單位 24. 年度培訓(xùn)計(jì)劃的經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括（ ） A． 確定經(jīng)費(fèi)是由企業(yè)承擔(dān)，還是企業(yè)與員工共同分擔(dān) B． 確定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的分配與使用 C． 進(jìn)行培訓(xùn)成本 — 收益計(jì)算 D． 制定培訓(xùn)預(yù)算計(jì)劃 E． 培訓(xùn)費(fèi)用的控制及成本降低 25. 對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)與開發(fā)基本要求是（ ） A． 授課技巧 B． 教學(xué)工具的使用 C． 教學(xué)內(nèi)容 D． 對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估 E． 教師培訓(xùn)與教學(xué)效果評(píng)估 26. 培訓(xùn)課程的實(shí)施有（ ） A． 前期準(zhǔn)備工作 B． 培訓(xùn)實(shí)施階段 C． 知 識(shí)或技能的傳授 D． 對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和評(píng)估 E． 培訓(xùn)后的工作 27. 培訓(xùn)成功的關(guān)鍵是（ ） A． 確認(rèn)并通知參加培訓(xùn)的學(xué)員 B． 培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備 C． 確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間 D． 相關(guān)資料的準(zhǔn)備 E． 確認(rèn)理想的培訓(xùn)師 28. 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的控制包括 （ ） A． 收集培訓(xùn)相關(guān)資料 B． 比較目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距 C． 分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)z討工具 D． 對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃糾偏 E． 公布培訓(xùn)計(jì)劃，跟進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí) 29. 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源充分利用的條件是（ ） A． 讓受訓(xùn)者變成培訓(xùn)者 B． 培訓(xùn)時(shí)間的開發(fā)與利潤(rùn) C． 培訓(xùn)空間的充分利用 D． 教學(xué)內(nèi)容程序化 E． 課程設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng) 30. 培訓(xùn)效 果信息的種類有（ ） A． 教材選用與編輯方面的信息 B． 教師選定方面的信息 C． 培訓(xùn)時(shí)間選定方面的信息 D． 受訓(xùn)群體選擇方面的信息 E． 培訓(xùn)組織與管理方面的信息 31. 培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)包括（ ） A． 認(rèn)知成果 B． 技能成果 C． 情感成果 D． 績(jī)效成果 E． 投資回報(bào)率 32. 培訓(xùn)效果信息的收集方法有（ ） A． 通過(guò)資料收集信息 B． 通過(guò)觀察收集信息 C． 通過(guò)訪問(wèn)收集信息 D． 通過(guò)培訓(xùn)調(diào)查收集信息 E． 通過(guò)考核成績(jī)收集培訓(xùn)信息 33. 培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控包括（ ） A． 培訓(xùn)前對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋 B． 培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋 C． 培訓(xùn)效 果評(píng)估 D． 培訓(xùn)效率評(píng)估 E． 培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估 34. 以下提法適合知識(shí)類培訓(xùn)的主要有（ ） A． 講授法 B． 專題講座法 C． 研討法 D． 實(shí)踐法 E． 情景法 35. 講授法的優(yōu)點(diǎn)（ ） A． 傳授內(nèi)容多，知識(shí)比較系統(tǒng) B． 有利于大面積培訓(xùn)人才 C． 有利于教師的發(fā)揮 D． 也能夠向教師請(qǐng)教疑難問(wèn)題 E． 員工平均培訓(xùn)費(fèi)用較低 36. 講授法的缺點(diǎn)是（ ） A． 傳授內(nèi)容多，學(xué)員難以完全消化、吸收 B． 單向傳授不利于教學(xué)雙方互動(dòng) C． 不能滿足學(xué)員的個(gè)性需求 D． 教師水平直接影響培訓(xùn)效果 E． 容易導(dǎo)致理論與實(shí)踐相脫節(jié) 37. 以下研討法的優(yōu)點(diǎn)、難點(diǎn)是（ ） A． 多向式信息交流 B． 有利于培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力 C． 形式多樣，加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解 D． 對(duì)研討題目，內(nèi)容的準(zhǔn)備要求較高 E． 對(duì)指導(dǎo)教師的要求較高 38. 參與型培訓(xùn)法的主要形式有（ ） A． 自學(xué) B． 案例研究法 C． 頭腦風(fēng)暴法 D． 模擬訓(xùn)練法 E． 敏感性和管理者訓(xùn)練法 39. 場(chǎng)地拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)包括（ ） A． 有限的空間，無(wú)限的可能 B． 訓(xùn)練的場(chǎng)地 C． 游戲的規(guī)則 D． 有形的游戲 E． 簡(jiǎn)便、容易實(shí)施 40. 野外拓展和場(chǎng)地拓展的區(qū)別是（ ） A． 野外拓展借助自然地域，輕松自然 B． 野外拓展提供了真實(shí)模擬的情境體驗(yàn) C． 野外拓展可以使參與者提高團(tuán)隊(duì)意識(shí) D． 野外拓展使參與人員擁有開 放接納的心理狀態(tài) E． 野外拓展使參與人員擁有以往不同的共同生活經(jīng)歷 41. 選擇培訓(xùn)方法的程序包括（ ） A． 確定培訓(xùn)活動(dòng)的領(lǐng)域 B． 分析培訓(xùn)方法的適應(yīng)性 C． 根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法 D． 研究選擇培訓(xùn)技巧 E． 選擇恰當(dāng)?shù)姆椒? 42. 對(duì)企業(yè)培訓(xùn)方法的分類包括（ ） A． 對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)教育培訓(xùn)相適應(yīng)有培訓(xùn)方法 B． 與解決問(wèn)題能力培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法 C． 與創(chuàng)造性培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法 D． 與技能培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法 E． 與態(tài)度、價(jià)值觀以及陶冶人格情操教育相適應(yīng)的培訓(xùn)方法 43. 案例分析法的操作程序包括（ ） A． 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作 B． 培訓(xùn)前的介 紹工作 C． 案例討論 D． 分析總結(jié) E． 案例編寫的步驟 44. 編寫案例的步驟包括（ ） A． 確定培訓(xùn)的目的 B． 搜集信息 C． 寫作 D． 檢測(cè) E． 定稿 45. 事件處理法中的實(shí)施要點(diǎn)包括（ ） A． 指導(dǎo)員確定的議題范圍不宜過(guò)窄 B． 制作個(gè)人親歷案例時(shí)的注意事項(xiàng) C． 記錄個(gè)案發(fā)生的背景時(shí)應(yīng)依據(jù) 5W2H 原則 D． 各組討論時(shí)的注意事項(xiàng) E． 在討論“學(xué)到什么”時(shí)需要多花費(fèi)一些時(shí)間 46. 頭腦風(fēng)暴的操作程序包括（ ） A． 準(zhǔn)備階段 B． 熱身階段 C． 明確問(wèn)題 D． 記錄參加者的思想 E． 暢談階段 47. 對(duì)企業(yè)培訓(xùn)制度內(nèi)涵的說(shuō)法正確的是（ ） A． 培訓(xùn)制度，即能夠直接影響與作用 于培訓(xùn)系統(tǒng)及其活動(dòng)的各種法律、規(guī)章、制度及政策的總和 B． 企業(yè)培訓(xùn)的具體制度和政策是企業(yè)員工培訓(xùn)健康發(fā)展的根本保證 C． 企業(yè)培訓(xùn)制度的根本作用在于為培訓(xùn)活動(dòng)提供一種制度性框架和依據(jù) D． 企業(yè)培訓(xùn)涉及兩個(gè)培訓(xùn)主體 —— 企業(yè)和員工 E． 培訓(xùn)制度的主要目的是使企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化 48. 企業(yè)培訓(xùn)制度的構(gòu)成，一般來(lái)說(shuō)，包括（ ） A． 培訓(xùn)服務(wù)制度 B． 入職培訓(xùn)制度 C． 培訓(xùn)激勵(lì)制度 D． 培訓(xùn)考核評(píng)估制度 E． 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度和培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度 49. 起草企業(yè)員工的培訓(xùn)制度應(yīng)體現(xiàn)在（ ）方面。 A． 培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性 B． 培訓(xùn)制度長(zhǎng)期性 C． 培訓(xùn) 制度的適用性 D． 培訓(xùn)制度的內(nèi)容 E． 培訓(xùn)制度要求 50. 具有良好的實(shí)用性和可行性的培訓(xùn)制度應(yīng)包括的內(nèi)容有（ ） A． 制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù) B． 實(shí)施企業(yè)員工培訓(xùn)的目的或宗旨 C． 企業(yè)員工培訓(xùn)制度實(shí)施辦法 D． 企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行 E． 企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂權(quán)限的規(guī)定 51. 培訓(xùn)服務(wù)制度條款應(yīng)明確的是（ ） A． 根據(jù)個(gè)人和組織需要向培訓(xùn)管理部門或部門經(jīng)理提出的申請(qǐng) B． 培訓(xùn)申請(qǐng)被批準(zhǔn)后需要履行的培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂手續(xù) C． 培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂后方可參加培訓(xùn) D． 參加培訓(xùn)的項(xiàng)目和目的 E． 部門經(jīng)理人員的意見(jiàn) 52. 入職培訓(xùn)制度的內(nèi)容包括（ ） A． 培訓(xùn)的意義和目的 B． 需要參加的人員界定 C． 特殊情況不能參加入職培訓(xùn)的解決措施 D． 入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn) E． 入職培訓(xùn)的方法 53. 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度的內(nèi)容包括（ ） A． 制度制定的目的 B． 制度的執(zhí)行組織和程序 C． 獎(jiǎng)懲對(duì)象說(shuō)明 D． 獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn) E． 獎(jiǎng)懲的執(zhí)行方式和方法 54. 員工培訓(xùn)激勵(lì)制度中的激勵(lì)包括（ ） A． 對(duì)員工的激勵(lì) B． 對(duì)部門及其主管的激勵(lì) C． 對(duì)企業(yè)本身的激勵(lì) D． 對(duì)企業(yè)員工考核績(jī)效的激勵(lì) E． 對(duì)員工競(jìng)爭(zhēng)培訓(xùn)的激勵(lì) 55. 制定管理制度規(guī)避企業(yè)培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)需要考慮的問(wèn)題有（ ） A． 企業(yè)根據(jù)《勞動(dòng)法》與員工建立相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系 B． 根據(jù) 具體的培訓(xùn)活動(dòng)情況考慮與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同 C．